6．下列關(guān)于人體的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	血液循環(huán)的動力器官是心臟
	B．	長骨呈長管狀，在運動中起杠桿作用
	C．	形成尿液的器官是腎臟
	D．	骨松質(zhì)結(jié)構(gòu)疏松，抗壓力能力不強

5．圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)實驗情況回答下列問題．
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動作，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進行多次后，B（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中二氧化碳含量升高了．
（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的形成對照．
（3）相比吸入的氣體，呼出氣體中的二氧化碳產(chǎn)生于人體內(nèi)的組織細胞．

4．動植物種類繁多，被稱之為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A．

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

B．

森林生態(tài)系統(tǒng)

C．

濕地生態(tài)系統(tǒng)

D．

城市生態(tài)系統(tǒng)

3．某同學(xué)為驗證咖啡因是否能減緩人體心率的下降，選取體質(zhì)狀況基本相同的兩組初二學(xué)生、作為被試，讓他們同時分別喝下330mL水、可樂（已知可樂中含有咖啡因）后，每隔一段時間測量其心率，測得平均數(shù)據(jù)如圖所示：則以下證據(jù)能證明咖啡因可以減緩心率下降的是（　�。�

	A．	可樂組的學(xué)生心率有所下降
	B．	白開水組的學(xué)生心率有所下降
	C．	兩組學(xué)生的心率都有所下降
	D．	可樂組的學(xué)生心率下降得比白開水組的慢

2．如圖I表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：
（1）圖Ⅰ中，甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體，①表示的物質(zhì)是氧氣；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進行的生理活動會下降．
（2）在圖Ⅱ中，植物在OK段（用圖中代碼表示）會進行呼吸作用，在AG段會進行光合作用；植物光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是B、F；植物體內(nèi)有機物積累最多的點是F．
（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測：在中午光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱；同時，也會抑制蒸騰作用，防止植物因水分大量散失而萎蔫．

1．某同學(xué)循著科學(xué)家探究的思路，設(shè)計了如下幾套實驗裝置，想對植物的某些生理活動作進一步的探究，請根據(jù)圖解，分析回答下列問題：

（1）若將裝置I放在光照充足的環(huán)境中2小時，然后打開閥門M，向漏斗中倒入清水，則對乙瓶內(nèi)水仙花的生長會產(chǎn)生什么影響？促進光合作用；若再打開閥門N，并等一段時間，則丙瓶內(nèi)的會收集到何種物質(zhì)？氧氣？如何驗證？打開瓶塞，將一快要熄滅的衛(wèi)生香（或木塊）伸入瓶中，觀察衛(wèi)生香的燃燒情況．
（2）裝置2中除了培養(yǎng)皿內(nèi)的液體不同外，其它均相同，利用該裝置可以探究的問題是植物光合作用是否需要二氧化碳．A、B兩裝置中的植物在實驗前均需做怎樣的處理？暗處理一晝夜；本實驗中的變量是二氧化碳．
（3）利用裝置3進行實驗時，該同學(xué)可進行如下操作：一是觀察不同亮度的臺燈在同一距離照射水草時，試管中產(chǎn)生氣泡的情況；二是觀察同一亮度的臺燈在不同距離照射水草時，試管中產(chǎn)生氣泡的情況，據(jù)此，你判斷該同學(xué)探究的問題是光照強度是否影響植物的光合作用．

20．海帶是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜，有“長壽菜”、“含碘冠軍”的美譽，海帶的生長與生活環(huán)境密切相關(guān)，某科研小組在實驗室做了兩個實驗（實驗甲和實驗乙），探究溫度或二氧化碳對海帶生長率（生長率是指實驗前后，體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響，請分析實驗甲（25℃時海帶腐爛，生長率為負值）和實驗乙的數(shù)據(jù)，分析回答下列問題：

（1）海帶是屬于多細胞水生植物，整個身體都能從環(huán)境中吸收水和無機鹽．
（2）科研小組通過實驗甲探究的問題是：溫度對海帶的生長率有影響嗎？該實驗過程中，除改變水體溫度外，其它因素如二氧化碳含量、光照強度等都應(yīng)該保持一致，以保證實驗控制單一變量；通過該實驗可以得出，最適宜海帶生長的溫度范圍是10℃～15℃℃．
（3）水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實際上是對海帶“利用二氧化碳合成有機物”這一生理過程的影響．
（4）實驗乙得出的數(shù)據(jù)表明：當環(huán)境中二氧化碳含量低于700ppm時，海帶的生長率會隨二氧化碳濃度的增加而增加；當環(huán)境中二氧化碳含量高于700ppm時，海帶的生長率會隨二氧化碳濃度的增加而減緩．
（5）綜合上述兩個實驗，說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物．

19．如圖是在我市濕地公園內(nèi)拍攝的一幅給植物打針輸液的照片，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，找出下列說法中不正確的一項（　�。�

	A．	輸入的液體一般是水和無機鹽		B．	輸液一般用于剛移栽后的樹木
	C．	輸液管的針頭插入樹干的營養(yǎng)組織		D．	采取輸液措施能提高移栽的成活率

18．每種生物都有獨特的生存本領(lǐng)，草履蟲、酵母菌、變形蟲等小小的單細胞生物也能進行對生活，下面關(guān)于單細胞生物的描述不正確的是（　�。�

	A．	都具有葉綠體和線粒體		B．	都能進行呼吸和繁殖
	C．	有的能在水中自由運動		D．	有的能進行光合作用

17．下表是某同學(xué)針對“心臟、唾液腺等器官主要由哪一類組織構(gòu)成的？”這一問題給出的回答，其中錯誤的是（　�。�

編號	①	②	③	④
器官名稱	心臟	唾液腺	大腦	股骨
主要組織	肌肉組織	上皮組織	神經(jīng)組織	機械組織

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④