2．小明的父母是雙眼皮，而小明卻是單眼皮，這種現(xiàn)象說明了生物具有（　�。�

A．

適應(yīng)性

B．

遺傳性

C．

應(yīng)激性

D．

變異性

1．請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是光．
（4）丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

20．請根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是C．（填選項(xiàng)）
A．鼠、蛇、鳥B．鳥、鼠、蛇C．鳥、蛇、鼠D．蛇、鳥、鼠
（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是分解者．
（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對應(yīng)的生物是鷹．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對較弱．
（5）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，野兔、牛、羊、狼都是同種動(dòng)物，但牙齒的分化有明顯差異，試根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)推斷（如圖示）屬于狼的牙齒的是B．

19．依據(jù)圖①～③所示，判斷下列敘述正確的是（　�。�

	A．	圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
	B．	圖示生物②只能依靠種子繁殖后代
	C．	圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)
	D．	若圖示生物①是蝴蝶，其和蟬的發(fā)育過程相似

18．植物細(xì)胞只要有葉綠素就能進(jìn)行光合作用．×（判斷對錯(cuò)）

17．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，因?yàn)樽匀槐Ｗo(hù)區(qū)是（　�。�
①天然基因庫    ②天然實(shí)驗(yàn)室     ③活的自然博物館     ④天然獵場．

A．

①②③

B．

②③④

C．

①③④

D．

①②③④

16．提出生物命名法--雙名法的是（　�。�

A．

達(dá)爾文

B．

巴斯德

C．

列文虎克

D．

林奈

15．制作泡菜時(shí)密封的主要目的是（　�。�

	A．	防止空氣進(jìn)入		B．	防止其它細(xì)菌的進(jìn)入
	C．	防止水分散失		D．	防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失

14．“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息．下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語言”（　�。�

	A．	烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁		B．	蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞
	C．	老母雞“咯咯”地召喚小雞		D．	昆蟲分泌性外激素引誘異性

13．如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：
（1 ）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．本圖中有5條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．
（2）此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（3）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)增多．
（4）在該草原上適度放牧，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)由于牧草的不斷生長而基本維持原狀；但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了．這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者者．如果植物被噴過農(nóng)藥，圖中生物體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鷹．