19．食物在消化道里被分解的過程叫消化．消化有物理性消化和化學性消化兩種方式．牙齒把食物嚼碎是物理性消化過程，唾液中的唾液淀粉酶能將食物中小部分淀粉分解成為有甜味的麥芽糖過程是化學性消化過程．

18．人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道是（　�。�

A．

口腔

B．

喉

C．

咽

D．

食管

17．男女生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細胞，又能分泌性激素的分別是（　　）

A．

附睪和子宮

B．

睪丸和卵巢?

C．

附睪和陰道

D．

精囊腺和陰道

16．蘇州是一個植物資源十分豐富的地區(qū)，在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉白蒜”等；在果樹方面，盛產(chǎn)柑橘、青梅、銀杏、枇杷、楊梅等優(yōu)質(zhì)水果；另外，蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的果樹、茶等綠化植被，為野生動物提供了豐富的食物來源和適宜的生活環(huán)境，虎紋蛙、梅花鹿、穿山甲等均被列為保護動物．
（1）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，這是因為溫度影響了柑橘的生存．
（2）白蒜的結構層次由小到大的排列順序是 細胞、組織、器官、個體．
（3）銀杏是我國特有的珍稀裸子植物，它的種子由胚發(fā)育而來．
（4）枇杷的果實是由子房發(fā)育而來的，枇杷果實的形成過程是③①④②（請用下列序號的正確順序來表示）．①傳粉        ②結果         ③開花          ④受精．

15．英國的湯姆斯•摩根公司推出一種“西紅柿土豆”植物（圖甲），通過嫁接，人們可以在一株植物上，收獲到西紅柿和土豆兩種果實，而且都綠色環(huán)保無污染，從而開創(chuàng)了嫁接新模式；圖乙表示該植物在大棚內(nèi)生長的生理過程模式圖，圖丙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丁為二氧化碳濃度和光照強度對光合作用強度的影響曲線．請根據(jù)圖回答：

（1）科技人員采用的嫁接技術屬于無性生殖方式（填“無性”或“有性”）．
（2）植物正常生理活動需要的水分和無機鹽，是通過圖乙中[D]導管運輸?shù)街参锼�需要的部位�?br />（3）圖乙中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，[A]呼吸作用過程是在活的細胞中始終進行的生理活動．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，間作套種、合理密植是為了提高乙圖中[C]過程的效率．
（5）圖丙中的植物葉肉細胞與人體口腔上皮細胞相比，前者特有的結構是2、4、7（填數(shù)字）．
（6）根據(jù)對圖丁的分析，請你對大棚蔬菜如何提高產(chǎn)量提出一條的合理措施提高光照強度（或在大棚內(nèi)增加二氧化碳濃度）；．

14．如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題．
（1）構成生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，圖中沒有畫出的生物是分解者．寫出其中一條食物鏈草→兔→鷹．
（2）蛇和鷹之間存在兩種關系，一種是競爭關系，另一種是捕食關系．
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是草，食物網(wǎng)中所有生物進行生命活動的能量最終都來自陽光．
（4）如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞，這說明D．
A．生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力     B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
C．生態(tài)系統(tǒng)無法穩(wěn)定       D．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．

13．開花植物種子的營養(yǎng)儲存方式有兩種，一種是將營養(yǎng)儲存在子葉中；另一種因沒有子葉，所以將營養(yǎng)儲存在胚乳中．×（判斷對錯）

12．一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關系如右圖所示．下列說法肯定不正確的是（　　）

	A．	該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
	B．	甲和乙是消費者，丁是最高級消費者
	C．	丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
	D．	甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

11．第二十九屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽中，孫寧岳同學憑借“維生素B1對玉米幼苗的生長有影響”等研究成果獲得金獎．某興趣小組為驗證該研究成果，制定了實驗方案，探究過程如表所示（實驗的裝置相同）．請回答：

探究過程	花盆	花盆甲	花盆乙	花盆丙
	適量加入	土壤浸出液		①
	各植入	10株相同的玉米幼苗
	每天滴加	2mL含2.5%的維生素B1溶液	②	2mL含1.5%的維生素B1溶液
	每天觀察并記錄	幼苗的生長狀況

（1）本實驗探究的變量是：維生素B1．
（2）表格中的①應填等量的土壤浸出液；②應填2mL清水．
（3）完善探究過程后，預期結果得出結論：如果觀察到的實驗現(xiàn)象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均長勢比花盆乙的好，則實驗結論是維生素B1促進植物的生長/維生素B1對玉米幼苗的生長有影響．
（4）維生素B1不只是對部分植物有作用，還能夠預防和治療人類的腳氣病、神經(jīng)炎等疾�。�

10．如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結構[1、2、3、4、5]共同組成呼吸道．
（2）某同學在試管中加入澄清石灰水，并向內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（3）圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]，是體內(nèi)進行氣體交換的場所，它的基本單位是肺泡．
（4）呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)分別是：A肺泡內(nèi)的氣體交換，B氣體在血液中的運輸，C組織里的氣體交換，D肺通氣，請用序號寫出它們的正確順序D、A、B、C，其中，第一個環(huán)節(jié)通過呼吸運動實現(xiàn)．而組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的．