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科目: 來源: 題型:解答題

10.“啊--嚏”!打噴嚏時,人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來.流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機體就會接二連三打噴嚏.有些對花粉過敏的人,在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏.
(1)打噴嚏時,肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了:肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻;
(2)骨髓移植能夠治療白血病,因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞,可不斷產(chǎn)生新的紅細胞、白細胞和血小板,這一過程稱為細胞的分化.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.綠色開花植物的根的根尖成熟區(qū)表皮細胞向外凸起,形成大量的根毛,根毛的存在對植物的意義是( 。
A.增加根的牢固性B.保護根尖C.增加吸收面積D.加快營養(yǎng)的運輸

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某同學在10倍物鏡下觀察到的影像,若她想看到更完整的字母影像,可以進行的操作是( 。
A.換用4倍物鏡B.將標本往上移
C.換用40倍物鏡D.將玻片標本向下移

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科目: 來源: 題型:填空題

7.“H7N9禽流感”于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).截止昨天 我省昨再確診2人感染H7N9禽流感,分別來自蕭山、椒江. 今年浙江禽流感感染者已增至14人,杭州現(xiàn)在已經(jīng)不交易活禽.“H7N9禽流感”主要經(jīng)呼吸道傳播,也可通過其他途徑.患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,引起并發(fā)癥而導致死亡.
在所給信息中:甲型H7N9禽流感病毒屬于病原體(填“傳染源”或“病原體”);從該病的主要傳播途徑看,“H7N9禽流感”屬于呼吸道傳染。ㄌ顐魅静〉姆N類).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為驗證動物需要呼吸的實驗裝置,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.在實驗前應(yīng)該檢驗裝置的氣密性
B.為了使實驗現(xiàn)象更明顯,可適當增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量
C.實驗時為便于操作和觀察,應(yīng)該用手握緊試管
D.為驗證動物呼吸,設(shè)置一個對照實驗更好

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖在太空艙內(nèi)將一個盆栽植物水平放置,一段時間后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為( 。 
A.莖和根向水平方向任意生長
B.莖向上彎曲生長,根向下彎曲生長
C.莖向下彎曲生長,根向上彎曲生長
D.莖向下彎曲生長,根也向下彎曲生長

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科目: 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物的特點,請回答:
(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用鰓呼吸,用鰭游泳
(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是C.
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷    B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓    D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
(3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū),是對上述動物中的大熊貓進行就地保護.
(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將動物分為兩類,上述動物中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓.
(5)蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機物的土壤中,能從土壤中獲得生命活動所需的營養(yǎng),這說明生物能適應(yīng)環(huán)境,同時,蚯蚓的生命過程又使土壤空隙增多,土壤肥力提高,這說明生物能影響環(huán)境.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,它屬于動物中的( 。
A.線形動物B.環(huán)節(jié)動物C.軟體動物D.節(jié)肢動物

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,發(fā)現(xiàn)視野中無光斑,原因可能是(  )
A.未放置載玻片B.制作裝片時,未使用染色劑
C.物鏡未對準通光孔D.未從口腔內(nèi)刮取上皮細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

1.這個學期,我們學會了洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作和顯微鏡的使用,下面請你完成以下實驗:
(1)制作口腔上皮細胞的臨時裝片一般有四個步驟:①在載玻片上滴一滴清水;②用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁刮取上皮細胞;③把上皮細胞均勻涂抹在水滴中;④將蓋上蓋玻片;⑤染色.
上述操作中,有一個步驟有明顯錯誤,請你改正在載玻片中央滴一滴0.9%%生理鹽水
(2)在對光完成后,觀察玻片標本的正確的操作步驟是B
①將玻片放在載物臺上,正對通光孔
②用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升
③轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止
④看到物象時,再微調(diào)細準焦螺旋直至物象清晰為止
A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→③→②
(3)如圖所示,1、2為物鏡長度;3、4為目鏡長度;5、6為觀察時物鏡與標 本切片距離大。@得最大倍 數(shù)的觀察效果,其正確的組合是C
A 1、3、5    B 2、4、6    C 2、3、5    D 2、4、5.

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同步練習冊答案