13．下列關(guān)于制作并用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片的實(shí)驗(yàn)中，正確的是（　�。�

	A．	制片時，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，以維持細(xì)胞的形態(tài)
	B．	染色時，可在蓋玻片一側(cè)滴一滴亞甲基藍(lán)溶液，并用吸水紙從另一側(cè)吸引
	C．	調(diào)焦時，用左眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降
	D．	觀察時，向左上方移動載玻片將位于視野右下方的物像移至視野中央

12．運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程．

（1）從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的細(xì)胞核（填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中．
（2）抗蟲煙草繁殖的后代具有（選填“具有”或“不具有”）抗蟲性狀．
（3）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線，目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一．學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的①③（選填序號）作為論據(jù)．
①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣，能減少對農(nóng)藥的依賴；
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，但可能會影響人體正常的生理功能；
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用；
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存．

11．光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器，下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：
（1）表為3臺顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號是2．

顯微鏡序號	目鏡	物鏡
1	5×	40×
2	10×	10×
3	15×	8×

（2）如圖在視野中觀察到有一草履蟲往左下方游動，若要持續(xù)觀察到這個細(xì)胞，應(yīng)不斷向左下方移動裝片．在載玻片上寫下一個小小的字母“b”，用顯微鏡觀察時，看到放大的圖象形狀是q．
（3）在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，調(diào)焦很久找到了表皮細(xì)胞，輪廓不明顯且很難看清楚細(xì)胞中液泡等結(jié)構(gòu)，你的建議是調(diào)節(jié)用平面反光鏡和小光圈，讓所成的像更加明顯．
（4）同學(xué)們初次使用顯微鏡時，出于好奇，希望用顯微鏡觀察周圍的一切物體，而很多物體都無法在顯微鏡下成像，如樹葉、手、文具盒等的原因是樹葉、手、文具盒等厚而不透明．

10．觀察如圖的漫畫，聯(lián)系所學(xué)生物學(xué)知識回答問題
（1）請給這幅漫畫命名：我的家在哪里．
（2）此漫畫反映了什么問題？生物的棲息環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞，威脅了生物的生存．
（3）觀漫畫，談?wù)勚矘湓炝值闹匾�意義：①防風(fēng)固沙，加速降塵．②增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．③吸附塵埃，凈化空氣．④消除噪聲．⑤維持碳氧平衡．

9．綠色開花植物的每一部分都可以進(jìn)行光合作用×（判斷對錯）

8．植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，有利于促進(jìn)水的循環(huán)√（判斷對錯）

7．我們吃的綠豆芽主要是由胚中的胚軸發(fā)育而來的√（判斷對錯）

6．植物不能對外界刺激作出反應(yīng)×（判斷對錯）

5．下列關(guān)于繪制生物圖的方法和基本要求中，敘述正確的是（　　）

	A．	圖形大小要和物像一樣
	B．	圖形位置一般在繪圖紙中央略偏右上方
	C．	在圖形的下方寫上所畫圖形的名稱
	D．	用鉛筆涂上陰影表示觀察事物的陰暗差異

4．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	綠色植物進(jìn)行光合作用所需水分由結(jié)構(gòu)[3]中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/td>
	B．	葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[6]，它是由成對的[7]圍成
	C．	圖中的葉肉細(xì)胞[2]和[4]是進(jìn)行光合作用的主要場所
	D．	圖中的[1]、[5]、[7]的細(xì)胞中不含葉綠體