相關(guān)習(xí)題
 0  11129  11137  11143  11147  11153  11155  11159  11165  11167  11173  11179  11183  11185  11189  11195  11197  11203  11207  11209  11213  11215  11219  11221  11223  11224  11225  11227  11228  11229  11231  11233  11237  11239  11243  11245  11249  11255  11257  11263  11267  11269  11273  11279  11285  11287  11293  11297  11299  11305  11309  11315  11323  150026 

科目: 來源:不詳 題型:解答題

從倉庫中取出部分玉米種子,挑出四粒如圖(1)所示(陰影部分表示已破損).請(qǐng)回答

魔方格

(1)不能萌發(fā)的是______.
(2)將圖中能萌發(fā)的種子播種在適宜的環(huán)境中,結(jié)果有一粒沒有萌發(fā),推測(cè)沒有萌發(fā)的原因可能是______.由此可知,種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是______.
(3)丁丁生物興趣小組的同學(xué)想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長(zhǎng)發(fā)生在什么部位,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
第一步:取萌發(fā)不久的玉米幼苗,將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為a區(qū),成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為b區(qū),然后分成甲、乙兩組.
第二步:甲、乙兩組同學(xué)各自量取所選幼根的a區(qū)和b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果a區(qū)長(zhǎng)2cm,b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.此時(shí)甲組同學(xué)又在成熟區(qū)兩端與a區(qū)、b區(qū)相接處作了標(biāo)記1和2,乙組同學(xué)沒作任何標(biāo)記(乙圖).
第三步:相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩組同學(xué)再次各自量取a區(qū)、b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果是a區(qū)長(zhǎng)5、5cm、b區(qū)長(zhǎng)1、5cm.但是甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的1和2已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中,量取標(biāo)記1上方的長(zhǎng)度仍是2cm(乙圖).

魔方格

于是甲組同學(xué)得出結(jié)論:b區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.乙組同學(xué)得出結(jié)論:a區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位.
①分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確的?說出理由.
②幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:解答題

種子萌發(fā)過程中,子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)為胚芽、胚根和胚軸的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量.那么,保留子葉的多少對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)有何影響?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此問題進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選材:挑選籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實(shí)驗(yàn)材料.
②浸種:花生種子在30℃溫水中浸種12小時(shí),取出放在鋪有濾紙的培養(yǎng)皿上,保持濾紙濕潤.
③實(shí)驗(yàn)處理(只對(duì)種子的子葉做處理,其余條件均一致且適于花生種子的萌發(fā)和幼苗的生長(zhǎng))及種子萌發(fā)3周后花生幼苗生長(zhǎng)的情況:
組別 子葉 株高(cm) 主根長(zhǎng)度(cm) 葉片數(shù)
處理1 保留兩片 10.1 18.25 26
處理2 保留一片 7.2 14 19
處理3 保留半片 5.1 11 14
處理4 去除兩片 0.8 3.8 9
(注:處理4中有一半的種子沒有萌發(fā).)
請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______.
(2)為什么要選擇籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實(shí)驗(yàn)材料?______.
(3)為什么要浸種?______.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:單選題

在植物工廠中種下白菜種子,并精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表中所給的信息判斷:此實(shí)驗(yàn)研究的是種子發(fā)芽的哪一個(gè)因素( 。
種子 光線情況 溫度 營養(yǎng)液
有光源 20℃ 充足
無光源 20℃ 充足
A.光照B.空氣C.溫度D.水分

查看答案和解析>>

科目: 來源:黃石 題型:單選題

某中學(xué)生物舉小組,為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”,選用3粒菜豆種子,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是(  )
A.沒有對(duì)照組
B.沒有設(shè)置變量
C.沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.種子的數(shù)量太少,偶然性大
魔方格

查看答案和解析>>

科目: 來源:攀枝花 題型:解答題

某課外科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)
花盆編號(hào) 培養(yǎng)條件
1 室溫20℃,光照充足,適量澆水
2 室溫20℃,黑暗中,適量澆水
3 室溫0℃,光照充足,適量澆水
4 室溫20℃,光照充足,大量澆水,并將盆底的排水孔堵死
5 室溫20℃,光照充足,不澆水
第一步,取五個(gè)同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土并編號(hào).
第二步,將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的無塊,馬鈴薯塊莖上都有一個(gè)芽眼.將這五塊馬鈴薯塊莖分別埋進(jìn)五個(gè)花盆的沙土中約5厘米深處.
第三步,將五個(gè)小花盆按照上表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)花盆的作用是______.1、2號(hào)花盆組合可用來探究______對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響.探究氧氣對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)組合是______.
(2)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有不足的地方?______如果有,請(qǐng)你說出你判斷的理由______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:解答題

下圖是種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有③中的種子萌發(fā),另外三個(gè)裝置中的種子都沒有萌發(fā),據(jù)此回答下列問題:

(1)比較①和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明了______是種子萌發(fā)需要的必要條件.
(2)比較②和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明了______是種子萌發(fā)需要的必要條件.
(3)比較③和④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明了______是種子萌發(fā)需要的必要條件.
魔方格

查看答案和解析>>

科目: 來源:泰安 題型:單選題

如表是小麗探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象
培養(yǎng)皿 操作1 操作2 操作3 現(xiàn)象
在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子 在25℃光照環(huán)境下培養(yǎng) 定時(shí)適量噴水,連續(xù)觀察2周 無種子萌發(fā)
在25℃黑暗環(huán)境下培養(yǎng)
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因最可能是( 。
A.環(huán)境溫度太高B.種子無生命力
C.光照不適宜D.實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:解答題

某校興趣小組的同學(xué)在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取三個(gè)無色的玻璃瓶,分別貼上甲、乙、丙的標(biāo)簽,瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入適量的水;
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上;
③將甲、乙、丙3個(gè)玻璃瓶按下列方法處理,放在光照充足、25℃的環(huán)境中.一周后,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下:
編號(hào)
處理方式 用黑布罩住整個(gè)玻璃瓶 把瓶中空氣抽掉將瓶密封 不做處理
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā)
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量是______.
(2)如果用甲、丙作對(duì)照實(shí)驗(yàn),可探究的問題是______?
(3)如果用乙、丙作對(duì)照實(shí)驗(yàn),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
(4)請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的不足之處:______.

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:解答題

在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中,據(jù)下列處理分析回答:
1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
處理方法 10粒種子擰緊瓶蓋 10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋 10粒種子加較多水?dāng)Q緊瓶蓋 10粒種子加適量水?dāng)Q緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 低溫
(1)表中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是______.
(2)2號(hào)瓶的作用是______,原因是______.
(3)如果事先就知道2號(hào)瓶里具備種子萌發(fā)所需要的外界條件,那么還有沒有必要設(shè)置2號(hào)瓶?

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:解答題

以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成
魔方格

(1)1號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)開_____.
3號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)開_____.
4號(hào)瓶沒有萌發(fā),是因?yàn)開_____.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒碇?號(hào)瓶的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
(3)根據(jù)(1)的結(jié)論,你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案