科目: 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是真正的陸生脊椎動物 | B. | Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生 | ||
C. | Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物 | D. | Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)” | |
C. | 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | ①的目的是破壞葉綠體 | B. | ③的目的是脫色 | ||
C. | ⑥的遮光部分不變藍 | D. | 本實驗沒有設(shè)置對照 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 脂類 | B. | 淀粉 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 膳食纖維 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 勤澆水多施肥才有利于植物生長 | |
B. | 蒸騰作用促進植物對水的吸收和運輸 | |
C. | 呼吸作用吸收二氧化碳并釋放氧氣 | |
D. | 光合作用的實質(zhì)是分解有機物并釋放能量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū)、成熟區(qū) | B. | 分生區(qū)、根冠 | C. | 伸長區(qū)、分生區(qū) | D. | 根冠、成熟區(qū) |
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科目: 來源: 題型:解答題
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