5．小紅的媽媽從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買回了蝦、蟹、鮑魚、海參、牡蠣，以下動(dòng)物與它們屬于同一類別的是?（　　）

	A．	蜘蛛、烏龜、蛔蟲、蝸蟲、大鯢		B．	海馬、河豚、蛇、沙蠶、蝙蝠
	C．	水螅、蚯蚓、鯨魚、蜂鳥、蜥蜴		D．	章魚、水母、海星、蝴蝶、蝸牛

4．學(xué)習(xí)了“酸雨”的有關(guān)知識(shí)，某班課外小組為了探究“酸雨”對(duì)草莓生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究：
（一）在A、B、C三只花盆中分別種植一顆同一品種的草莓，A噴自來水，B噴pH=4.8的“酸雨”，C噴pH=3.8的“酸雨”．（提示pH值越小，酸性越強(qiáng)）
（二）每天定時(shí)向A、B、C花盆中噴不同的“雨”，觀察和記錄草莓生長(zhǎng)的情況（如表，時(shí)間為七天）．

日期	A盆	B盆	C盆
第一天	生長(zhǎng)正常	生長(zhǎng)正常	生長(zhǎng)正常
第二天	生長(zhǎng)正常	生長(zhǎng)正常	生長(zhǎng)正常
第三天	生長(zhǎng)正常	葉子邊緣稍枯黃	（比B盆嚴(yán)重一些）
第四天	生長(zhǎng)正常	整片葉子稍枯黃	（比B盆嚴(yán)重一些）
第五天	生長(zhǎng)正常	莖、葉開始萎縮	莖、葉開始萎縮（比B盆嚴(yán)重一些）
第六天	生長(zhǎng)正常	葉片變黃綠色，根部發(fā)黃	葉片卷起，根部發(fā)黃
第七天	生長(zhǎng)正常	葉片枯萎，僅有一點(diǎn)水分	嚴(yán)重枯萎，一用力，葉子就斷，且?guī)缀鯚o水分

根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該組同學(xué)提出的假設(shè)是：酸雨對(duì)草莓的生活是否有影響？（或其它合理答案）．
（2）該實(shí)驗(yàn)第（一）步中，存在的不科學(xué)的問題是：實(shí)驗(yàn)用的植物數(shù)目過少（只用了一顆草莓）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，A盆和B盆對(duì)照得出的結(jié)論是：酸雨對(duì)植物體（或草莓）的生活有不利影響；B盆和C盆對(duì)照得出的結(jié)論是：酸雨的濃度越大，對(duì)植物體（或
草莓）的不利影響（傷害）越大．．

3．如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分，據(jù)圖完成下列問題：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[3]血小板；
（2）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[1]白細(xì)胞．
（3）1和2在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是1有細(xì)胞核，成熟的2沒有細(xì)胞核．
（4）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠�液中[2]紅細(xì)胞中的血紅蛋白呈紅色，使其具有運(yùn)輸氧氣的作用，如果尿檢中發(fā)現(xiàn)了2這種細(xì)胞，說明腎臟的過濾作用出了問題．
（5）人體消化吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和機(jī)體產(chǎn)生的廢物是在[A]血漿中進(jìn)行運(yùn)輸，它還有具有運(yùn)載血細(xì)胞的作用．

2．如圖為消化道和部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化程度的曲線圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖一中，能產(chǎn)生不含消化酶的消化液的器官是[1]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi)．
（2）圖一中，只有吸收而無消化功能的是[7]大腸；既有消化又有吸收功能的是[4]小腸和[5]胃．
（3）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是4（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（4）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[5]胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．

1．“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過�！�、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂，表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有多的熱量．
（3）“學(xué)生飲用奶”富含的維生素D能促進(jìn)鈣的吸收，還富含維生素A，可預(yù)防夜盲癥．
（4）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴�含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解成氨基酸．

20．“人類與類人猿的共同祖先是森林古猿”．這一觀點(diǎn)的提出者是（　�。�

A．

拉馬克

B．

孟德爾

C．

達(dá)爾文

D．

牛頓

19．如圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題．

（1）菜豆幼苗剛出土?xí)r，其地上部分一般呈黃色，但幾天后就會(huì)變成綠色．地上部位發(fā)生顏色變化的原因是見到了光，產(chǎn)生了葉綠素．
（2）仔細(xì)觀察菜豆幼苗的根尖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部位長(zhǎng)有許多白色絨毛，這一部位的名稱是成熟區(qū)，其主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是生有大量的根毛．
（3）甲圖中[4]胚芽發(fā)育成丙圖中的結(jié)構(gòu)A，它在發(fā)育過程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自[5]子葉；丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中[2]胚根所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來．

18．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解釋并正確處理下列現(xiàn)象：
（1）我們?cè)谄綍r(shí)栽花或種莊稼時(shí)都需要經(jīng)常松土，其原因是：松土使土壤中有充足的氧氣，有利于植物進(jìn)行呼吸作用．
（2）種植農(nóng)作物時(shí)，為讓陽(yáng)光盡量多地照射到農(nóng)作物，利于提高產(chǎn)量，應(yīng)該合理密植．
（3）移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，原因是移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)損傷了一部分幼根和根毛，根的吸水功能降低，為提高成活率，應(yīng)該移栽時(shí)根部盡量多帶些土，并且去掉部分枝葉．
（4）“治水先治山”原因是治水必須先治山，植樹造林，綠化荒山，能夠防止水土流失，保持土壤中的水分含量．同時(shí)，植物的蒸騰作用還能促進(jìn)降水，改善小氣候．這對(duì)防止或減少洪、澇、旱災(zāi)的發(fā)生有很重要的意義．．
（5）在我國(guó)北方，到了冬季許多樹的葉子都掉光了，光合作用能力大大下降．為什么北方的人們沒有感覺缺氧呢？雖然在冬天北方的大多數(shù)綠色植物不進(jìn)行光合作用了，但是南方的植物仍然可以通過光合作用制造氧氣．生物圈是一個(gè)整體，大氣在不停地運(yùn)動(dòng)，氧氣可以從含量多的地方向含量少的地方擴(kuò)散．因此，北方的人們沒有感覺缺氧．．
（6）某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠．幾年后，這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見了．其原因是1．

17．夏天到了，享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛．西瓜為一年生草本植物，其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短，雄3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果實(shí)多為圓形，瓜瓤以紅色為多，亦有黃色．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）西瓜的一生需水較多，其吸收的水分主要通過葉片上的氣孔散失到體外．
（2）西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜，爽口解渴．如圖是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞，果肉中的糖類等有機(jī)物最初都是在圖中的[⑤]葉綠體中合成的；我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的子房壁發(fā)育而成．
（3）如果西瓜的紅瓤（R）對(duì)黃瓤（r）為顯性，把結(jié)紅瓤（Rr）西瓜的雌花授以結(jié)黃瓤（rr）西瓜的花粉，當(dāng)年所結(jié)西瓜瓤的性狀表現(xiàn)為紅瓜瓤．為了更快的繁殖結(jié)黃瓤西瓜的秧苗，科學(xué)家常利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量獲得結(jié)黃瓤西瓜的“人工種子”．