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科目： 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表七種不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系，下列敘述正確的是（　　）
A．此食物網(wǎng)中有五條食物鏈
B．丙可利用的總能量大于乙和丁可利用的總能量之和
C．戊所固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．如圖是根據(jù)生物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示，例如，甲類生物的共同點(diǎn)是終生用肺呼吸，則以下有關(guān)乙類生物共同點(diǎn)的敘述中錯誤的是（　�。�
A．均為真核生物
B．胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)主要來自受精卵的卵黃
C．營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)型
D．體溫能保持恒定

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科目： 來源： 題型：解答題

11．有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請回答下列問題：
（1）如圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請你判斷該細(xì)胞示意圖畫得是否正確？不正確，判斷的理由是人體口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡．
（2）細(xì)胞是一個立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長方形．請你推測該種動物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱形．
（3）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時針運(yùn)動，則該物體的實(shí)際運(yùn)動方向?yàn)轫槙r針（選填“順時針”或“逆時針”）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．漁民從海水中打撈起一種動物，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)它有脊椎骨，繁殖方式是胎生、哺乳．請你根據(jù)所學(xué)的動物學(xué)知識判斷這一動物可能與下列動物同一類的是（　�。�
A．企鵝和蟾蜍B．蝙蝠和白鰭豚C．揚(yáng)子鱷和娃娃魚D．鴨和熊貓

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．魚類能夠在水中看物，這是因?yàn)轸~眼的晶狀體幾乎圓得可以“混珠”，故有足夠的折射能力．魚在岸上由于折射能力太大，魚眼所成的像在視網(wǎng)膜的前方，因而看到模糊的景象．正常人的眼睛在水中看物體則會一片模糊，因?yàn)楣鈴目諝馍淙搜劬φ凵涑潭却螅鈴乃猩淙胙劬φ凵涑潭染兔黠@減�。P(guān)于在水中看清物體，有下列說法其中正確的是（　�。�
A．魚在岸上是“遠(yuǎn)視眼”，戴高度遠(yuǎn)視眼鏡才能看清晰
B．高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰
C．正常人在水中戴高度近視眼鏡才能看清晰
D．高度遠(yuǎn)視的人在水中裸眼看物體更清晰

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．若要保護(hù)這種海豹，比較好的方法是（　�。�
A．為海豹另覓新棲息地，遠(yuǎn)離病源B．對該海域進(jìn)行消毒，除去病源
C．沿海岸進(jìn)行消毒，清除污染D．人工飼喂，食物消毒

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科目： 來源： 題型：多選題

7．西班牙的科學(xué)家要宣布上述結(jié)論前，必須獲得確切的證據(jù)．他們可能使用的研究方法是（　　）
A．可能用解剖海豹的方法做出判斷的
B．可能用海豹肉喂養(yǎng)小白鼠，觀察是否中毒的方法來驗(yàn)證的
C．可能對海豹的組織進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了藻毒素
D．可能采取附近海域海水進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了大量的渦鞭藻
E．可能對海豹的組織進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了藻毒素

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．用顯微鏡的一個目鏡分別和三個不同倍數(shù)的 物鏡組合來觀察酵母菌．當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多？（　�。�
A．aB．bC．cD．一樣多

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科目： 來源： 題型：解答題

5．小敏為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如圖甲的午餐食譜．

（1）請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價鹽分過高；應(yīng)適量攝入些蔬菜（寫出任意兩點(diǎn)）．
（2）這些食物被爺爺攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化會涉及到人體的多個系統(tǒng)．乙圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中a代表物質(zhì)，b、c代表氣體，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)．請你結(jié)合所學(xué)知識分析作答：
①米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被消化成[a]葡萄糖后進(jìn)入血液，最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)，在氣體[b氧氣]的參與下，分解釋放出能量．
液
體		部分成分含量（克/100m1）
葡萄糖尿蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
②乙圖中[I]內(nèi)的液體含有（選填“含有”或“沒有”）成分a．
③醫(yī)生在檢查爺爺尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中[A腎小球的濾過]作用異常所致．
④取某健康人的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進(jìn)行分析，得到如右表數(shù)據(jù)．分析可知，Y液體取白于乙圖中的[Ⅱ]（選填序號）．
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科目： 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家通過比較如圖與馬相似動物的骨髓化石，以及它們的生存時期，認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先．
（1）圖中足趾個數(shù)逐漸減少4→3→1（答一種）等信息可以作為現(xiàn)代馬是從其他三種動物演化過來的最強(qiáng)有力的證據(jù)．
（2）下列對進(jìn)化論理論的認(rèn)識中，正確的是C（選填序號）
A．人們是不能相信這理論的，因?yàn)樗荒茏屛覀兛吹竭@些種類的改變
B．這種進(jìn)化的理論對動物是可能的，但是不能應(yīng)用于人類
C．進(jìn)化論是目前一種建立在廣泛的證據(jù)上的科學(xué)理論
D．進(jìn)化論是一種通過科學(xué)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的理論．

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