科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 以二氧化碳形式進入生物群落 | |
B. | 以二氧化碳形式從生物群落返回大氣 | |
C. | 以有機物形式沿食物鏈傳遞 | |
D. | 以化石形式儲存在地層中 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 把簡單的無機物合成復雜的有機物 | |
B. | 把太陽能轉化成儲存在有機物中的化學能 | |
C. | 為其自身以及人和動物的生長、生殖提供營養(yǎng)物質和能源 | |
D. | 以上都是 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物通過光合作用使大氣中的碳進入生物體內 | |
B. | 含碳的有機物沿食物鏈在動物和植物間傳遞 | |
C. | 微生物分解動植物遺體釋放出二氧化碳進入生物體內 | |
D. | 動植物遺體形成的煤和石油無法參與碳循環(huán) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、學習行為 | B. | 先天性行為、先天性行為 | ||
C. | 學習行為、學習行為 | D. | 學習行為、先天性行為 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括物種多樣性\遺傳多樣性和環(huán)境多樣性 | |
B. | 物種多樣性是生物多樣性最直觀的認識 | |
C. | 物種多樣性是由遺傳多樣性決定的 | |
D. | 生物攜帶的遺傳信息的總和是遺傳多樣性的基礎 |
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