16．為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．圖中種子都具有萌發(fā)能力，分別放在如圖所示的位置上．幾天后，只有②萌發(fā)了，③開始腐爛．請分析回答：
（1）①與②比較，結(jié)論是種子萌發(fā)需要水；②與③比較，結(jié)論是種子萌發(fā)需要空氣；
由此可知，起對照作用的種子是②．
（2）乙裝置種子⑤不能萌發(fā)，可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）若把乙裝置放在溫度適宜的地方種子⑤也不能萌發(fā)，可能的原因是胚不完整或沒有生命力．

15．試述當(dāng)一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及考慮就迅速松開饅頭的縮手反射過程中，神經(jīng)沖動在反射弧的傳導(dǎo)途徑是怎樣的？

14．生物的生存會受到環(huán)境的影響，也必須依賴環(huán)境．你覺得在保護(hù)環(huán)境方面，我們中學(xué)生可以做些什么力所能及的事情，請你簡單說說．

13．鼠婦又稱“潮蟲”，它生活在潮濕、溫暖及有遮蔽的場所，晝伏夜出．某同學(xué)為探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，將鼠婦分成兩組置于培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿中放有潮濕的土壤．其中一組置于光下，另一組放在黑暗處，10min后觀察．請回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？，該同學(xué)提出的假設(shè)可能是光對鼠婦的生活有影響
（2）在探究過程中，若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量少于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則說明鼠婦是喜光的；若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則說明鼠婦是喜陰暗的；若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量和黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則說明光對鼠婦的分布沒有影響．
（3）根據(jù)鼠婦的生活習(xí)性，該實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量由此說明光照對鼠婦的分布有影響．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，對鼠婦處理的方法是將鼠婦放回適宜它生長的大自然中．

12．如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中標(biāo)號所示的名稱．
①樹突 ②細(xì)胞體③細(xì)胞核 ④軸突
（2）神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（3）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括[②]細(xì)胞體和突起兩部分．
（4）圖中的[①]樹突[④]軸突和[⑤]髓鞘可以構(gòu)成神經(jīng)纖維．
（5）神經(jīng)元的功能是接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并且把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元．

11．如圖A是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）將顯微鏡的有關(guān)部件與其作用之間的對應(yīng)關(guān)系用線連起來：

（2）如果這臺顯微鏡的目鏡放大10倍，物鏡放大10倍，那么這臺顯微鏡能放大100倍
（3）如果在玻片上放一寫有P的紙片，那么在視野中看到的是d，若物象偏在左上方，則應(yīng)將玻片向左上方方移動，可將物象移至中央．
（4）如果感覺視野太亮，則應(yīng)改用小光圈（填“大”或“小”）和平面鏡．（填“平面”或“凹面”）
（5）如果甲顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×；乙顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，則用這兩臺顯微鏡先后觀察同一洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，所見視野如圖B、C所示，則B圖是甲（填“甲”或“乙”）顯微鏡下的視野．