科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠葉在光下合成淀粉的實驗中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,其目的是( )
A.便于檢驗淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素
C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 D.便于用碘液檢驗
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,要對圖甲的葉片進(jìn)行脫色處理,處理方法如圖乙所示,圖乙中大燒杯內(nèi)盛放液體A,小燒杯內(nèi)盛放液體B,下列說法正確的是( )
A.液體A、B都是清水
B.液體A、B都是酒精
C.液體A是清水,液體B是酒精
D.液體A是酒精,液體B是清水
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,涉及如下操作步驟:
①選葉遮光
②酒精水浴
③黑暗處理
④碘酒顯影
⑤清水漂洗
⑥觀察變化
該實驗正確的操作順序是()
A. ①③②⑤④⑥ B. ③①②⑤④⑥
C. ①③⑤②④⑥ D. ③①④⑤②⑥
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長健壯的油菜進(jìn)行光合作用時,物質(zhì)和能量主要的變化情況是( )
A.分解有機(jī)物、儲存能量 B.合成有機(jī)物、儲存能量
C.分解有機(jī)物、釋放能量 D.合成有機(jī)物、釋放能量
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氣孔的開閉,是受( )的控制.
A.葉綠體 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.保衛(wèi)細(xì)胞
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉表皮細(xì)胞的一般特征是( )
A.細(xì)胞無色透明,外壁有角質(zhì)層 B.細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體
C.細(xì)胞呈正方形,排列緊密 D.細(xì)胞呈圓柱狀,內(nèi)有葉綠體
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類下列各項活動中,能增強(qiáng)植物呼吸作用的是( )
A.收獲的糧食曬干后貯藏 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土壤
C.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D.向貯藏水果的倉庫中充加二氧化碳
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用徹底分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A.二氧化碳和水 B.水和淀粉 C.氧氣和水 D.無機(jī)鹽和水
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的呼吸作用與光合作用分別在植物細(xì)胞的( )中進(jìn)行。
A.葉綠體、細(xì)胞核 B.液泡、細(xì)胞核
C.線粒體、葉綠體 D.線粒體、液泡
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青菜堆放久了會發(fā)熱,原因是細(xì)胞進(jìn)行( )
A.呼吸作用 B.光合作用
C.吸收作用 D.蒸騰作用
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