在一個生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌所起的作用是

A．合成有機物 B．分解有機物

C．吸收太陽能 D．吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣

將動物類群及其特征連線配對。

下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，

（2）其中最長的一條是___________________________________ （用文字和箭頭表示）

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關系是_________關系，狐與貓頭鷹的關系是______________關系。

（4）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能增加_____________________。

科學探究小組做了四個生態(tài)瓶，編號分 別為A．B．C．D。在瓶中分別加入適量的澄清池塘水、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放人等量的水草，瓶口密封（如圖所示）。然后擺放在陽光充足的窗臺上。對四個生態(tài)瓶進行了一個星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的生物生存狀態(tài)良好。

請根據(jù)上述材料回答：

（1）圖中屬于脊椎動物的是 ____________。

（2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________。

（3）該生態(tài)瓶中能量的來源是_______________。

（4）若要研究小蝦對水草生長的影響，最好選擇________兩個生態(tài)瓶進行觀察比較。（填字母標號）

（5）在生態(tài)瓶中，沒有畫出的生物還有________,它們在生態(tài)中也具有重要作用。

下面是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：

（l）從分類角度看，屬于脊椎動物的有_____________。

（2）從形態(tài)結構上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是____________。

（3）從進化角度看，通過A與B．D與E的比較，可說明生物進化是從低等到_____________的過程。

（4）E是脊椎動物中最高級的一個類群，它們不僅體溫恒定，且還具有__________、哺乳等生殖發(fā)育特點。

（5）C的身體覆蓋有_____________，具有保護和支持內(nèi)部軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，根據(jù)下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題。

（1）米勒在圖中所示的Ａ裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了原始地球的條件和 的成分。

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬 為其提供能量。

（3）圖中B模擬的是 。

（4）C中為含有 的溶液。

（5）米勒的實驗說明： 。

魚在游泳時，主要靠什么部位的左右擺動產(chǎn)生前進的動力。（ ）

A．鰭 B．軀干部 C．軀干部和尾部 D．頭

做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的。（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．體帶

提出科學的生物命名法的植物學家是（ ）

A．英國的達爾文 B．法國的巴斯德

C．瑞典的林奈 D．荷蘭人列文．虎克

家兔具有（ ）

A．門齒與犬齒 B．犬齒和臼齒

C．門齒和臼齒 D．門齒、犬齒和臼齒