科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們進行森林浴不是由于森林( )
A. 能分泌殺死細菌的物質 B. 負氧離子含量比室內(nèi)高很多
C. 能吸收二氧化碳 D. 空氣清潔、濕潤,空氣充裕
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列腺體中,其分泌物不直接進入腺體內(nèi)毛細血管的是( )
A. 胰島 B. 垂體 C. 肝臟 D. 睪丸
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是四種動物之間親緣關系的圖解,下列有關解釋正確的( )
A. 小熊貓和熊貓的關系最近
B. 熊貓和熊食性差異較大,親緣關系較遠
C. 海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點不同
D. 四種“熊”體細胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)不同
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為
B.果樹嫁接成活的關鍵是要使兩接穗的形成層緊密結合
C.蝗蟲的幼蟲又叫若蟲稱跳蝻,蝗蟲的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)
D.受精鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀物,色濃而略大,此時已為多細胞胚胎
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中二氧化碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程是_________。
(2)在平衡狀態(tài)下,這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____________。能量沿食物鏈流動的特點是__________。
(3)此系統(tǒng)中,對各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是_________。
(4)細菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,細菌為_________。
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是______________。
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是_________,淀粉在小腸內(nèi)被消化成_______后進入血液。
(3)圖中,氣體b是___________,它在人體血液中主要以____________形式運輸。
(4)二氧化碳產(chǎn)生的部位是___________,當血液中的二氧化碳含量增多時,我們的呼吸會加深加快,對此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在________。
(5)如某人尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細胞,可能是圖中A_________ 作用異常所致。
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
3月24日是“世界防治結核病日”.結核病是由結核桿茵引起的慢性傳染病。我國目前有500萬活動性肺結核患者,①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動、②不隨地吐痰,可以有效預防該病。按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結核病人可以得到有效治療并治愈。
(1)結核桿菌的細胞結構中,沒有成形的__________,其中分布有DNA。
(2)接種卡介苗后,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質,稱為________,這種物質是由_________細胞分泌的。
(3)資料中的①和②,屬于預防傳染病的_________________、________________。
(4)結核病患者傳染性最強的階段是_______________。鏈霉素等抗生素可以有效治療結核病,它能殺死病毒嗎?_________
(5)不規(guī)范的用藥,會導致結核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個體.這些耐藥細菌的出現(xiàn)是__________的結果。
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科目: 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:探究題
豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于___________。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中的有機物越來越___________。
(3)C植株的莖中無___________結構,故不能長的很粗。
(4)E是由D中的___________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是____________。
(5)豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的____________。
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在________中,在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間。預測實驗結果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間________(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反。
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科目: 來源:2016-2017學年廣東省梅州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能為人體提供能量的營養(yǎng)物質是( )
A.蛋白質 B.脂肪 C.糖類 D.水
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