科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于植物的進(jìn)化,正確的是
A.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
B.藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
C.苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→種子植物苔蘚植物
D.藻類植物→蕨類植物→種子植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列俗語(yǔ)說(shuō)明生物遺傳現(xiàn)象的是
A.千里之堤,潰于蟻穴
B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.一豬生九仔,連母十個(gè)樣
D.橘生淮南則為橘,生淮北則為枳
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.由低等到高等 B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.個(gè)體由小到大 D.由水生到陸生
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【題目】下列有關(guān)說(shuō)法,不符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是
A.生物都有過(guò)度繁殖的傾向
B.生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
C.適者生存是自然選擇的結(jié)果
D.生存的適者對(duì)人類都是有益的
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【題目】同學(xué)們生病時(shí)都使用過(guò)青霉素,由于反復(fù)使用,致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),治療效果越來(lái)越差。原因是
A.青霉素激發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性
B.青霉素選擇并積累了細(xì)菌的抗藥性
C.細(xì)菌的抗藥性原本就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)
D.細(xì)菌在青霉素的誘導(dǎo)下抗藥性越來(lái)越強(qiáng)
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【題目】在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過(guò)程中,被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入
A.體細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞 C.胚胎細(xì)胞 D.受精卵
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【題目】用氨基酸人工合成結(jié)晶牛胰島素是生命科學(xué)上的重要成果,它證明了生命起源
A.從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子
B.從有機(jī)小分子生成有機(jī)大分子
C.從有機(jī)大分子演變?yōu)樵忌?/span>
D.從原始生命發(fā)展為單細(xì)胞生物
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【題目】關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化,正確的是
A.魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類→哺乳類鳥(niǎo)類
B.魚(yú)類→兩棲類→爬行類→哺乳類鳥(niǎo)類→哺乳類
C.魚(yú)類→兩棲類→爬行類
D.魚(yú)類→爬行類→兩棲類→鳥(niǎo)類→哺乳類
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【題目】大櫻桃酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)( )
A. 葉綠體 B. 液泡 C. 線粒體 D. 細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有大量的碘元素,活的海帶能夠吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的( )結(jié)構(gòu)有關(guān)。
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜
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