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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是 。

A在陰天或傍晚移栽植物 B移栽植物時(shí)去掉部分枝葉

C對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng) D夏天早上和傍晚給植物澆水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),在諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的描述里,屠呦呦是一個(gè)靠洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國(guó)女人。表彰她用乙醚撮青蒿素治療寄生蟲(chóng)疾病方面取得的成就。青蒿素是從植物莖葉中撮的,黃花蒿菊科蒿屬的一年生草本植物,花期在8——10月,果期在10——11月,生于荒野、山坡、路邊及河溝邊。

1根據(jù)以上描述分析,黃花蒿屬于 植物,它的受精方式是 。

2黃花蒿的莖能否無(wú)限加粗 ?理由是 。

3黃花蒿生于荒野、山坡、路邊及河溝邊,它的這種生存場(chǎng)所稱為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在探究種子萌發(fā)所需要的外界條件時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):

1)提出問(wèn)題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?

2)作出假設(shè): 。

3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

取培養(yǎng)皿二個(gè),在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.

,均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):(請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)

甲培養(yǎng)皿 ,乙培養(yǎng)皿 。

A.水淹沒(méi)種子

B.放在適溫下

C.不加水

D.放在冰箱里

E.加適量水

每日定時(shí)觀察其變化情況,并記錄。

4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿 ;乙培養(yǎng)皿

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】視物時(shí),來(lái)自物體的光線在眼球內(nèi)成像的部位是( )
A.鞏膜
B.瞳孔
C.晶狀體
D.視網(wǎng)膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2月14日,北京市報(bào)告今年第二例輸入性H7N9病例。國(guó)家衛(wèi)計(jì)委網(wǎng)站同日公布的“2017年1月全國(guó)法定傳染病疫情概況”顯示,1月份全國(guó)“人感染H7N9禽流感”發(fā)病數(shù)為192,死亡數(shù)為79。與上月數(shù)據(jù)相比,1月的H7N9疫情明顯上升。對(duì)此病毒的描述,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 細(xì)胞小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. 只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)

C. 能使人致病

D. 屬于動(dòng)物病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,一粒黑子一粒白子的組合用A表示,兩粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

組合方式

組別

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

(1)白色棋子代表____ 染色體,黑色棋子代表___ _染色體。

2用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的還是不透明的?為什么?

3為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?

4根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是

5目前我國(guó)出生人口男女性別比例達(dá)到1169:100你認(rèn)為導(dǎo)致男女比例失調(diào)的人為因素主要是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因好比設(shè)計(jì)汽車的藍(lán)圖;虮磉_(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn),是通過(guò)指導(dǎo)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的?

ADNA 的合成 B蛋白質(zhì)的合成

C細(xì)胞的分裂 D染色體的復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在古人類進(jìn)化到現(xiàn)代人類的過(guò)程中,從結(jié)構(gòu)特征上看變化最顯著的是

A腦容量的變化 B顱骨變薄的程度

C身體逐漸增高 D上下肢分工的程度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物圈中,動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,他們與人類生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)夏天在海水中游泳時(shí),常會(huì)遇到水母、海蜇等腔腸動(dòng)物,它們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似,體現(xiàn)在身體呈__________。

(2)雨后,有時(shí)可以見(jiàn)到蚯蚓在地面上爬行,區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是______________________。在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是________________________。

(3)成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是__________;“身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是________的特征。

(4)爬行動(dòng)物中,我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是__________。

(5)“帶魚(yú)”“墨魚(yú)”“甲魚(yú)”“鯨魚(yú)”“鯊魚(yú)”“鮑魚(yú)”“娃娃魚(yú)”名稱中都有“魚(yú)”字,其中屬于魚(yú)的是____________。如果請(qǐng)你把上述動(dòng)物分成兩類,你的分類依據(jù)是__________________________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 。通過(guò)研究認(rèn)為人類進(jìn)化的歷程可分為南方古猿 直立人 等階段。 是現(xiàn)今唯一僅存的人種。

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同步練習(xí)冊(cè)答案