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【題目】豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?( )
A.根瘤菌和植物根部
B.藻類與真菌
C.藻類與細菌
D.原生動物與根瘤菌

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【題目】利用光合作用原理,可直接提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是(  )
A.適時松土
B.防治病蟲害
C.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
D.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度

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【題目】科學(xué)家們在研究渦蟲的行為實驗中假設(shè)渦蟲喜歡黑暗,將一只渦蟲裝入試管,并裝滿曬過的自來水,用膠皮塞好管口。然后在試管中部做一個標(biāo)記,靠近試管塞的一端記為A端,另一端為B端,將試管水平放置在白紙上,用鋁箔套遮住試管B端的光,讓渦蟲運動到試管中央。然后觀察渦蟲10分鐘,記錄渦蟲在A端和B端分別停留的時間。根據(jù)實驗回答下列問題:(5分)
(1)該實驗是否是對照實驗?若是,哪端是實驗組?哪端是對照組?
(2)該實驗中有沒有實驗者的控制因素?這個控制因素是什么?

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【題目】大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是(
A.沒有成形的細胞核
B.進行無氧呼吸
C.不能直接用無機物合成有機物
D.進行有氧呼吸

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【題目】小明同學(xué)感冒了,他的以下做法中正確的是( )

A.服用上次感冒沒用完的藥

B.到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說明書服藥

C.到藥房購買價錢最貴的感冒藥,因為越貴的藥療效越好

D.只吃中藥,因為中藥沒有副作用

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【題目】海底中有一種生物叫寄居蟹,它能躲進空螺殼安家,另一種生物叫?,也會附著空螺殼表面,?麨榧木有诽峁┍Wo,寄居蟹帶著?苿樱员惬@取更多食物,它們之間的關(guān)系以及理由是()
A.是共生,因為它們生活在一起,彼此有利
B.是共棲,因為它們雖然生活在一起,但彼此不相互依賴,一旦分開都能獨立生活
C.是寄生,因為海葵寄生寄居蟹表面,獲得現(xiàn)成有機物
D.是腐生,因為二者都以海螺遺體為生

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【題目】地衣被稱為“拓荒先鋒”,它生長在舊墻壁、樹干或巖石上,呈灰綠色,硬殼狀的斑塊,是由兩種生物共生在一起構(gòu)成,這兩種生物是()
A.細菌和藻類
B.真菌和藻類
C.細菌與苔蘚
D.真菌與苔蘚

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【題目】鵪鶉的卵俗稱“鵪鶉蛋”,有“卵中佳品”之稱,由鵪鶉(一種鳥類)所產(chǎn)。下列關(guān)于鵪鶉卵的敘述正確的是( )

A.受精的卵中有胚盤,未受精的卵中沒有胚盤

B.只要在適宜的條件下孵化,鵪鶉卵都能孵化出小鵪鶉

C.一個鵪鶉卵就是一個卵細胞

D.鵪鶉卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的主要是卵黃

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【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實驗:①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。據(jù)此,請分析回答:
(1)郝思的實驗中有組對照實驗,變量為酒曲的一組是。
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是
(3)你認(rèn)為在釀酒過程中,酵母菌起到了什么作用?
(4)郝思同學(xué)按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是。

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【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是( )

A.動、植物體都有保護組織

B.我們夏天吃的西瓜是植物的營養(yǎng)器官

C.貓的結(jié)構(gòu)層次正確的順序是細胞—組織—器官—系統(tǒng)—動物體

D.血液和葉肉都屬于器官

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同步練習(xí)冊答案