【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點是（ ）
A.都對人類有益
B.都是孢子生殖
C.都是單細(xì)胞生物
D.都能利用現(xiàn)成的有機物

【題目】將少量細(xì)菌和真菌放到培養(yǎng)基的過程叫做( )
A.制作培養(yǎng)基
B.接種
C.培養(yǎng)
D.觀察

①氧氣來源 ②食物來源 ③能量來源 ④空氣來源

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

A. 傳粉和發(fā)育 B. 受精和開花

C. 傳粉和受精 D. 自花傳粉和異花傳粉

【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時，進(jìn)行了如下實驗：把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)��；乙組沒有注射。十天后，對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。
思考回答下列問題：
（1）甲型H1N1流感的病原體是 ， 它 （填“具有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于（填抗原或抗體）。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的。
（3）我國科學(xué)家做上述的實驗的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的（填抗原或抗體）。
（4）上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于免疫。
（5）上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是。

【題目】瘧疾由侵入人體的瘧原蟲引起，主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高。我國科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著，將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下面有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源
B.隔離并用青蒿素治療患者屬于控制傳染源
C.消滅傳播瘧疾的蚊子屬于切斷傳播途徑
D.瘧疾屬于寄生蟲性傳染病新課標(biāo)第一網(wǎng)

A. 觀察法 B. 測量法 C. 實驗法 D. 調(diào)查法

【題目】下列不能傳播艾滋病的途徑是（ ）
A.不安全性行為
B.飲食和接觸
C.輸入含HIV的血液制品
D.已感染HIV的婦女哺乳嬰兒

【題目】某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，長翅昆蟲少，無翅或殘翅昆蟲卻很多。其原因錯誤的是（ ）
A.這是自然選擇的結(jié)果
B.長翅昆蟲大量遷出
C.長翅昆蟲易被大風(fēng)吹到海中
D.無翅或殘翅昆蟲不易被大風(fēng)吹到海中

【題目】資料一肝炎患者用的碗筷要和家人分開否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。
資料二經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)從2007年起擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍，在現(xiàn)行國家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃，對適齡兒童實行預(yù)防接種并根據(jù)傳染病流行趨勢。在流行地區(qū)對重點人群進(jìn)行預(yù)防接種。
（1）肝炎患者是將餐具消毒、碗筷分開其目的是 政府?dāng)U大計劃免疫范圍能更好的保護(hù)
（2）患過甲肝或接種甲肝疫苗的人，能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲。主要原因是他們獲得了針對甲肝病毒的 那么，他們對乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢（填是或否）此種免疫的特點是只針對特定的或異物起作用，因而叫做 免疫。
（3）夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)你應(yīng)從哪些方面預(yù)防
A.不喝生水，要做到勤洗手，飯前便后要洗手，吃零食前也要洗手。
B.盡量少吃冷飲，包括雪糕、冰激凌和冰水等，更不要一次吃太多，暴飲暴食會損害腸胃的防御系統(tǒng)，這時候腸道致病原就有機可乘。
C.切斷傳播途徑消滅蒼蠅、蟑螂，清潔環(huán)境，防止致病微生物 污染食物和餐具。
D.要選擇新鮮食品，不食用腐敗變質(zhì)的食品，加工時要生熟分開， 控制傳染源 。