A. “露西”少女可能采取直立行走的運動方式

B. “東非人”可能具備制造和使用工具的能力

C. 在東非的大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石

D. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的

a、合作關(guān)系 b、競爭關(guān)系 c、寄生關(guān)系 d、捕食關(guān)系 e、共生關(guān)系

①同一片森林中的樹木_____；

②許多蜜蜂在釀蜜_____；

③老虎吃羚羊_____；

④豆科植物與根瘤菌_____；

⑤動物身體上的跳蚤與動物_____。

A、生物的生活需要營養(yǎng)，

B、生物能夠進行呼吸，

C、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，

D、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻��?/span>

E、生物能夠生長和繁殖，

F、生物具有遺傳和變異的特性。

（1）老鼠見到貓就逃_____；

（2）鯨呼氣時產(chǎn)生水柱_____；

（3）動物每日排尿和排便_____；

（4）鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿_____；

（5）種瓜得瓜，種豆得豆_____；

（6）螳螂捕蟬，黃雀在后_____。

A. 基因的多樣性 B. 物種的多樣性 C. 生物的變異性 D. 生物的選擇性

A. 同時收縮

B. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

D. 同時舒張

（1）早春播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，目的是保證種子萌發(fā)需要的_____，以提高出苗率．

（2）在西瓜開花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂．他們的這些做法都有利于花的_____，提高結(jié)果率．其中瓜農(nóng)老王的做法實際上是在進行_____．

注：有蒜是指在各培養(yǎng)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無蒜則未加，實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件．

（1）該實驗探究的具體問題是_____對種子萌發(fā)的影響．

（2）實驗結(jié)果表明，大蒜籽對_____種子的發(fā)芽率最有影響．

（3）請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度（此時地下部分已形成大蒜籽）時，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好，為什么？_____．

A. 一個受精卵分裂為兩個獨立的個體

B. 一個卵細胞和兩個精子受精

C. 兩個卵細胞和一個精子受精

D. 兩個卵細胞分別和兩個精子受精

A. “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始”從家蠶的發(fā)育過程來看，蛹不食不動，已是死亡了

B. 剛生下的嬰兒口中含有羊水，此時大哭會啟動嬰兒的呼吸系統(tǒng)，但血管與母體是相通的

C. 卵子要比精子大點，是因為它們在受精后變成受精卵時，一直要為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)

D. 受精時，接近卵的精子有很多個，但能鉆入卵的精子只有一個