A. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 B. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→細菌

C. 陽光→草→食草昆蟲→青蛙→蛇 D. 草←食草昆蟲←青蛙←蛇

A. 口腔B. 胃

C. 小腸D. 大腸

A. 和黏膜構(gòu)成人體的第一道免疫防線

B. 真皮中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢，形成冷、熱、觸、痛等不同的感覺

C. 學(xué)生體育課上汗流浹背，滿臉通紅，體現(xiàn)了皮膚調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能

D. 劃破皮膚導(dǎo)致出血，至少傷到皮膚的真皮

請回答問題。

（1）根據(jù)檢測結(jié)果，你猜測李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是:______________。

（2）為了證實這一猜測，李明做了以下實驗。

①在自家一個花棚中選取了兩個同樣大小的實驗區(qū)，編號為1號和2號(這兩個實驗區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致)。

②在1號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料，而2號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施等量_____________的同種化學(xué)肥料。

③兩個實驗區(qū)除了上述變量不同外，其他條件必須____________且相宜。

④觀察記錄兩個實驗區(qū)百合花新葉的顏色。

（3）如果兩個實驗區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃與_______________。

（4）如果1號實驗區(qū)百合花新葉_____________，而2號實驗區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。

（1）根據(jù)這個實驗課題，你們提出的問題是：_____？

（2）鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中，所以你們小組在這樣的環(huán)境中才容易采集到鼠婦。

（3）探究過程中，實驗變量應(yīng)該始終保持有一個，這個變量是_____。

（4）實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全班的平均值。這樣做的原因是_____。

（5）實驗完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？_____

A. 一片農(nóng)田 B. 一個池塘 C. 松花江里所有的魚 D. 一片草原

①青蛙-肺和皮膚 ②蝗蟲-氣門 ③魚-鰓 ④家鴿-肺和氣囊

A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①③

(1)蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、_____、_______三部分構(gòu)成。

(2)壁虎和老鼠這兩種生物中，___________屬于恒溫動物，__________屬于變溫動物。

(3)從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持___________中起重要作用。

（2）科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，例如給農(nóng)作物播放音樂能提高產(chǎn)量，著說明了生物具有__________的特征。

（3）__________________發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時不能用一只鼠婦做實驗，目的是___________________