A. 氧氣B. 氫氣C. 水蒸氣D. 甲烷

A. 所有的水稻同屬于一個(gè)物種

B. 不同品種的水稻在基因組成上是有差別的

C. 所有品種的水稻的基因共同組成了水稻的基因庫(kù)

D. 一個(gè)水稻品種就是一個(gè)物種

a．取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料．

b．在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不能少于5只）．

c．在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加．

d．保持A、B兩缸內(nèi)水溫22﹣25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（2）步驟C設(shè)計(jì)的是__，其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是__．

（3）A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”，是為了減少__對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

（4）根據(jù)甲狀腺的功能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸__（早或遲）于B缸，蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間A缸比B缸__（長(zhǎng)或短）．

（5）根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論：______________________。

A. 流感患者是流感的病原體

B. 傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C. 接種疫苗是保護(hù)易感人群

D. 對(duì)消化道傳染病的預(yù)防，以切斷傳播途徑為重點(diǎn)

（1）提出問題：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？作出假設(shè)：___________。

（2）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。此實(shí)驗(yàn)中的變量是___________，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中給鼠婦提供了___________和___________兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。

（3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？___________。

（4）從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該如何處理鼠婦。___________

分析實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）通過A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該小組想探究的問題是：___________，這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___________；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論應(yīng)該是：___________。

（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，他們?cè)O(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①的條件是___________。

（3）通過他們的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：___________。

A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.捕食

A. 21三體綜合征的病因是21號(hào)染色體上DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

B. 生物的性狀都是肉眼可見的

C. 男性能產(chǎn)生兩種不同基因組成的生殖細(xì)胞

D. 脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)

A.綠色植物B.人C.工廠D.動(dòng)物