（1）該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是_____和_____。

（2）若要通過一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)_____（增加或減少）各組中水仙花鱗莖的數(shù)量。

（3）若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和_____組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；如果甲組先開花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

（4）根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為該探究小組還要探究的問題是：_____？

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

A. 有機(jī)物向根部運(yùn)輸B. 水分向莖葉運(yùn)輸

C. 制造有機(jī)物D. 吸收水分

①蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；②遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會(huì)互相咬殺到剩下一只。

（1）從上述信息（特別是①的描述）可看出蜜蜂是一種具有典型的______行為的動(dòng)物；

（2）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做_____行為。

（3）從③的描述說明蜜蜂的活動(dòng)具有節(jié)律行為，這種行為受_____（填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制。

（4）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是_____行為。

（5）哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)舉出其中一例。答：如______。

A.珊瑚是由珊瑚蟲的外胚層分泌的石灰質(zhì)或角質(zhì)的物質(zhì)堆積而成

B.身體呈輻射對(duì)稱，是對(duì)水中漂浮或固著生活的一種適應(yīng)

C.身體呈圓筒形，體壁僅由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

D.身體中央有消化腔，有口有肛門

A. 《進(jìn)化論》B. 《人工選擇》C. 《物種起源》D. 《自然選擇》

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于_____。

（2）貓生貓鼠生鼠屬于_____。

（3）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于_____。

A. 生命起源于原始海洋B. 生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果

C. 化石為生物進(jìn)化提供了重要證據(jù)D. 生物的遺傳，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化