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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,___、___、___是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起_____作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選___裝置。

(2)玉米幼苗移栽時(shí),根部需要帶土,這樣做的目的是什么?___。

(3)為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于色盲的說(shuō)法中,不正確的是(  )

A. 母親色盲其兒子一定色盲B. 父親色盲其女兒一定色盲

C. 色盲基因是隱性基因D. 色盲和色覺(jué)正;蚨嘉挥赬染色體上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( 。

A. 森林古猿B. 黑猩猩C. 猴子D. 長(zhǎng)臂猿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡的正確步驟是

①對(duì)光,看到明亮的圓形視野

②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降

③放置玻片標(biāo)本,用壓片夾壓住

④取出顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,安裝鏡頭

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,看清物像

A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.④①②③⑤D.④③①②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上,最初的生命誕生在( 。

A. 現(xiàn)代海洋B. 原始海洋C. 原始大氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案。兩種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕

方案1:將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。

方案2:將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下。

(1)該興趣小組作出的假設(shè)是______。

(2)實(shí)驗(yàn)方案中分成甲乙兩組的目的是______。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕的原因是__,本實(shí)驗(yàn)若想成功還需提供__環(huán)境。

(4)實(shí)驗(yàn)前小組內(nèi)部又進(jìn)行了一次討論,覺(jué)得方案1和方案2都不能更好的說(shuō)明問(wèn)題,你認(rèn)為原因是______。

(5)于是,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了方案3,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕。

對(duì)照組:甲組______;

實(shí)驗(yàn)組:乙組______

(6)若按方案3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用的結(jié)論,那么他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境三者之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同決定的B. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

C. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同D. 若環(huán)境相同,則基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析,下列食物鏈正確的是( 。

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含(mg

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

A.ABCDEB.EDCBA

C.DABCED.CEBAD

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述中,正確的( 。

A. 染色體由DNA和基因組成B. 每條染色體上有一個(gè)DNA,包含一個(gè)基因

C. 基因是DNA分子中有遺傳效應(yīng)的片段D. DNA和染色體指同一種物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( 。

A. 在女性的生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的分別是卵巢和子宮

B. 在人體生殖發(fā)育中,完成受精過(guò)程是在輸卵管

C. 胚胎發(fā)育早期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自胎盤(pán)

D. 青春期時(shí)出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種非常倒霉的現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案