科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析 閱讀以下資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
(資料一)廣東佛山西樵山國(guó)家森林公園,除了風(fēng)景秀麗以外還有著豐富的動(dòng)植物資源。山體范圍內(nèi),自然生長(zhǎng)和人工栽培的植物種類有800種以上,其中喬灌木有400種左右。其中蕨類植物16科;裸子植物8科;被子植物127科。公園共有野生脊椎動(dòng)物220種,其中哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類,分別為31種、115種、48種、26種。昆蟲、野兔、鼠、蛇、麻雀、鷹等常有發(fā)現(xiàn)。
(資料二)2019年12月初珠江時(shí)報(bào)報(bào)道,西樵山上天湖邊的水杉,被人們稱作“活化石植物”,每年到11月前后開(kāi)始變裝,原本翠綠色的葉片換成一襲古銅色,成排列植的水杉往往成為一道靚麗的風(fēng)景線。深秋時(shí)節(jié),整棵水杉樹(shù)轉(zhuǎn)為赭紅色,在平原地區(qū)是難得的景觀。落葉后,有時(shí)能在樹(shù)下?lián)斓介_(kāi)裂的深褐色球果,此時(shí)薄片狀的種子往往己經(jīng)隨風(fēng)散去了。目前,水杉正處于泛紅階段。相信,再過(guò)十來(lái)天,將美出新高度。
(1)西樵山是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng),如果從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度上分析,材料中沒(méi)有列舉的是_____和_____。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_____。
(2)西樵山上最高等、分布最廣泛的植物是_____,因?yàn)樵擃惾褐参镉邪l(fā)達(dá)的_____組織和能形成_____。
(3)在西樵山上的“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中,據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn),該食物鏈中獲得能量最少的是_____。假如持續(xù)一段時(shí)間在草地上噴灑農(nóng)藥,積累有毒物質(zhì)最多的是_____。如果大量捕捉蛇,易造成鼠患,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但是這種能力是_____。
(4)進(jìn)入秋冬季,在日平均溫度低于22℃時(shí),西樵山上天湖邊的水杉葉色開(kāi)始逐漸褪綠變黃變紅。據(jù)此分析,影響葉片變紅的非生物因素主要是_____。
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【題目】下列古詩(shī)詞描繪了裸子植物的是( )
A.西湖春色歸,春水綠如染B.苔痕上階綠,草色入簾青
C.增角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)D.明月松間照,清泉石上流
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【題目】下列選項(xiàng)中,植物類群與其相應(yīng)特征敘述錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 植物類群 | 主要特征 |
A | 藻類植物 | 沒(méi)有根、莖、葉的分化 |
B | 苔蘚植物 | 植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 |
C | 蕨類植物 | 有根、莖、葉的分化,種子繁殖 |
D | 種子植物 | 有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織,種子繁殖 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”該詩(shī)句說(shuō)明生物具有( )特征。
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)
C.生物具有遺傳和變異的特性D.生物能生長(zhǎng)和繁殖
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【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤( 。
A.鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.鳥類都是體表被羽毛,卵生
C.魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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【題目】分析下面的資料,回答問(wèn)題:
春天來(lái)了,草木復(fù)蘇。同學(xué)們,你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:清明節(jié)前后,取一截2寸左右還沒(méi)長(zhǎng)出葉子的柳樹(shù)枝,用一只手捏住一端,另一只手使勁向一個(gè)方向擰,你會(huì)感覺(jué)到枝條被擰松動(dòng)了,然后就能很輕易地把中間的小棍抽出來(lái)。
(1)被抽出了中間小棍的樹(shù)枝只剩下了一個(gè)圓筒,這就是______。用小刀蹭一蹭“圓筒”的一端,就能去掉一層表皮,露出白色的內(nèi)皮,這就是______,按照這種方法,你就能自己做成一個(gè)簡(jiǎn)易的“口哨”,動(dòng)手做一做,吹吹看看吧!
(2)用手摸一摸“小棍”的表面,會(huì)感到______,這就是______。主要由______組織構(gòu)成。
(3)“小棍”的主要結(jié)構(gòu)是______。多年生的木本植物還可用它來(lái)做桌椅板凳和家具。
(4)用針刺一下枝條中心的部位,比較松軟,那是______。
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【題目】下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鱷魚、大鯢、蠑螈都是兩棲動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物是卵生動(dòng)物
C.兩棲動(dòng)物皮膚裸露分泌黏液可以輔助呼吸
D.兩棲動(dòng)物成體生活在陸地上,但它們也不能離開(kāi)水
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【題目】某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校的一角空地建了一個(gè)小組生態(tài)園。在園內(nèi),同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。
(1)在向生態(tài)園內(nèi)移植花卉時(shí),他們采取了三項(xiàng)措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡,量帶一個(gè)土坨。其中①②措施的目的 _____ ,措施③的目的 _____
(2)為了探究影響生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量提高的因素。同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谌齻(gè)大小相近的溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個(gè)溫室內(nèi)的水分、光照和土壤等其他條件均相同)
溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①為探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇_____ 組作為對(duì)照。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗生長(zhǎng)得快,其原因是溫室B內(nèi)的_____ 高。
③為探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,能否選用A、C兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)? _____ ,原因是 _____ 。
④經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晩適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是降低溫室內(nèi)的溫度可使蔬菜的 _____ 降低,減少對(duì)體內(nèi)有機(jī)物的分解。
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【題目】生物興趣小組同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行分類。他們將雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類,而將楊柳、白楊、香樟歸為一類。他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是植物的( )
A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B.觀賞價(jià)值C.生活環(huán)境D.形態(tài)結(jié)構(gòu)
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