科目: 來源: 題型:
【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( )
A.向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用B.幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛
C.合理密植——提高光合作用的效率D.移栽植物幼苗時(shí)去部分枝葉——降低蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下:取兩個(gè)相 同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽 A.B
實(shí)驗(yàn)步驟 | A 缸 | B 缸 |
① | 1 000 mL 池塘水 | 1 000 mL 自來水 |
② | 分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各 10 只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | C |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) |
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出并加以完善: _________
(2)A B 形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則 C 處應(yīng)填 ____。
(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________
(4)甲狀腺激素可以做_______劑,是因?yàn)榧谞钕偌に乜梢蕴岣呱窠?jīng)系統(tǒng)的興奮性。
(5)如果人在幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)得_________癥。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于吸煙、喝酒、吸毒的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.長(zhǎng)期吸煙會(huì)使人的記憶力和注意力增強(qiáng)
B.飲酒多了,會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)
C.毒品會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,危害人的身心健康
D.青少年應(yīng)做到不吸煙,不喝酒,絕對(duì)禁止吸毒
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和乳酸菌細(xì)胞的描述不正確的是( )
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但乳酸菌細(xì)胞沒有成形細(xì)胞核
B.乳酸菌營(yíng)腐生生活,屬于腐生菌
C.乳酸菌可以通過形成芽孢進(jìn)行孢子生殖繁殖后代
D.根尖分生區(qū)細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】探究題:
(提出問題)為了攝入更多的維生素C,西紅柿究竟生吃還是熟吃比較好呢?生物小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
(作出假設(shè))生西紅柿中含有更多的維生素C。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))運(yùn)用維生素C能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色的實(shí)驗(yàn)原理,制定計(jì)劃如下:
①取等量的兩份西紅柿,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯。
②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升。
③用滴管吸取生西紅柿汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩觀察,直到紫色的高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)m。
④用相同規(guī)格的另一滴管,吸取熟西紅柿汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到紫色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)n。
根據(jù)以上探究步驟,回答問題:
(1)該計(jì)劃有一不合理之處,請(qǐng)你改正:_____。
(2)請(qǐng)你根據(jù)改正后的實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:m_____n(填“<”或“>”),由此得到的結(jié)論_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列古詩詞描繪了藻類植物的是( )
A.西湖春色歸,春水綠于染B.亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)
C.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開D.苔痕上階綠,草色入簾青
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】以下是四種動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖,其中表達(dá)正確的是
A.人體受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒B.家鴿受精卵→卵黃→系帶→雛鴿
C.家蠶受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.青蛙受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要盡力深吸氣再盡力深呼氣。在吸氣過程中人的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是
A.肋骨下降,膈舒張而上升B.肋骨下降,膈收縮而下降
C.肋骨上升,膈收縮而下降D.肋骨上升,膈舒張而上升
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出來的生物基本特征相同( 。
A.植物開花結(jié)果B.子女與父母相似
C.陽光下生長(zhǎng)的小麥需要營(yíng)養(yǎng)D.雄獅發(fā)現(xiàn)獵物迅速追擊
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】伴隨著《中國(guó)詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行,某中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。下面是大賽中摘錄的詩句,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問題:
①西湖春色歸,春水綠如染
②應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
③春來山蕨肥,秋后山田熱
④勁竹見破節(jié),直松生曲枝
⑤泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
⑥潭清疑水淺,荷動(dòng)知魚散
⑦馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚
⑧春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
⑨天氣初寒春尚賒,坎中夜半有鳴蛙。
(1)從形態(tài)結(jié)構(gòu)方面看,詩句________(填詩句代碼,以下類同)描寫的植物有莖、葉分化、但無輸導(dǎo)組織;詩句________描寫的植物有輸導(dǎo)組織、且能結(jié)出種子。詩句________描寫的動(dòng)物與其它詩句中的動(dòng)物相比,進(jìn)化地位最低。
(2)從生殖和發(fā)育來看,詩句⑤中的動(dòng)物具有________________行為(至少答出兩種);詩句⑦中的動(dòng)物具有的特點(diǎn)是________________,該特點(diǎn)能大大提高后代的成活率;詩句⑧中的動(dòng)物在發(fā)育過程中經(jīng)歷的階段有________________________。
(3)從生活環(huán)境角度看,詩句中提到的苔蘚和_____________(填詩中生物名稱)分別是植物和脊椎動(dòng)物從水生向陸生的過渡類型。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com