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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳和變異敘述中不正確的是( )

A.玉米中的白化苗對(duì)于其生存是不利的變異

B.普通甜椒經(jīng)衛(wèi)星搭載后培育出彩色太空椒是可遺傳的變異

C.飽滿的花生種子種在貧瘠的土壤中,結(jié)出瘦小的果實(shí),這種變異是可遺傳的

D.人們通過(guò)人工方法對(duì)西瓜進(jìn)行處理,得到的無(wú)籽西瓜是利用基因突變培育出的新品種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)準(zhǔn)備探究非生物因素水對(duì)鼠婦生活的影響.她提出的問(wèn)題是:水會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(1)根據(jù)她提出的問(wèn)題作出假設(shè):____。

(2)為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是____,設(shè)置潮濕和干燥兩種不同環(huán)境的目的是為了形成____,只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?____,為什么?____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是(

A.骨膜、骨質(zhì)、骨骼肌B.骨、骨連結(jié)、骨骼肌

C.骨、骨連結(jié)、肌肉D.骨、關(guān)節(jié)、肌肉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用同一架顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位時(shí),600倍視野比200倍視野看到的細(xì)胞個(gè)體___(填“大”或“小”),細(xì)胞數(shù)量_____(填“多”或“小”),若要把顯微鏡視野左下方的物像移到視野的中央,應(yīng)將玻片往____方移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀是(  )

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→個(gè)體D.系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的你比小學(xué)的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是什么緣故么?( 。

A.細(xì)胞的數(shù)目增多B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C.細(xì)胞體積的增大D.細(xì)胞的分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(  )

A.有的植物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體

B.表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織遭到破壞的緣故

C.西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織

D.植物體的各種組織是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×?xí)r,在視野中部范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成20×,則在視野中能看到這行細(xì)胞中的( 。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠地區(qū)動(dòng)植物種類(lèi)稀少,是因?yàn)槿鄙僦参锷L(zhǎng)所需的哪種基本條件?( 。

A.水分B.溫度C.空氣中氧含量D.濕度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,有一條食物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)數(shù)量變動(dòng),這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(

A.通過(guò)調(diào)節(jié)可恢復(fù)平衡B.將會(huì)徹底崩潰

C.一點(diǎn)不會(huì)受影響D.能恢復(fù)到原有模樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案