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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A～E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)______________形成B，在此過(guò)程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)______________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在圖中的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是［E］______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫(huà)中，不是艾滋病傳播途徑的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)描述正確的是（　�。�

A. ①有清潔氣體的作用 B. ②是形成痰的場(chǎng)所

C. ③是氣體交換的場(chǎng)所 D. ④是食物和氣體的共同通道

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是_____________，它利用太陽(yáng)的光能，制造_____________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)。

（2）圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __ 。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的___ _____，供 再利用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類(lèi)植物，其主要的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，在花叢中除了蜜蜂在穿梭忙碌采蜜外，還有很多美麗的蝴蝶。當(dāng)你看到這些美麗的蝴蝶時(shí)，你一定很意外它是由“毛毛蟲(chóng)”變成的。而“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶一生中必須經(jīng)歷要的時(shí)期——（ ）期

A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在玉米種子的縱剖面上，遇到碘液后變藍(lán)的部分來(lái)源于

A．受精卵 B．受精極核 C．子房壁 D．胚乳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿與血漿比較不含有（ ）

A．大分子蛋白質(zhì) B．尿素 C．葡萄糖 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊，貓的眼睛長(zhǎng)在頭的前方，這體現(xiàn)了（ ）

A．生物的生存依賴(lài)于一定的環(huán)境 B．生物的生存發(fā)展不斷適應(yīng)環(huán)境

C．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng) D．生物影響和改變環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將以下動(dòng)物、植物分別分類(lèi)，并將分類(lèi)的正確答案字母分別填入前面相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案