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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括

A. 物種多樣性B. 環(huán)境多樣性

C. 遺傳多樣性D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列只出現(xiàn)在植物細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是:

A、細(xì)胞膜、線粒體 B、細(xì)胞核、液泡

C、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D、葉綠體、液泡 、細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究淀粉在口腔內(nèi)的消化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中分析錯(cuò)誤的是(

A.本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其探究的變量是唾液

B.在操作步驟時(shí),若將兩試管放在溫度為5的水浴中保溫對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

C.在步驟中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號(hào)變藍(lán),2號(hào)不變藍(lán)

D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人體吸人的氣體依次經(jīng)①鼻、④咽、②喉、③________、⑤支氣管,最終進(jìn)入⑥______。

(2)在患重感冒時(shí),往往要用嘴呼吸,早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干,而平時(shí)用鼻呼吸則不會(huì)有此感覺(jué)。這是因?yàn)?/span>___________________________。

(3)⑥是人體完成氣體交換的器官,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________ 。

(4)塵肺病是由長(zhǎng)期吸人大量細(xì)微粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的職業(yè)病,目前仍是我國(guó)最嚴(yán)重的職業(yè)病,至今還沒(méi)有根治的辦法。對(duì)塵肺病要以預(yù)防為主,應(yīng)最大限度防止有害粉塵的吸入。呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔作用,為何有些人還會(huì)患?jí)m肺。______________________________。

(5)在學(xué)校這個(gè)大集體中,可以采取哪些措施來(lái)預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾。浚▽懗鋈我鈨蓷l)

__________________________________________________________________________。

__________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的有耳垂(E)和無(wú)耳垂(e)是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖是對(duì)某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析,其中錯(cuò)誤的是(

A.父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞,基因組成都是Ee

B.父母雙方的基因是通過(guò)配子(生殖細(xì)胞)傳遞給子代的

C.有耳垂是顯性性狀,子代有耳垂的基因組成是EEEe;無(wú)耳垂是隱性性狀,子代無(wú)耳垂的基因組成是ee

D.這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂女孩的幾率是25%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是幾種動(dòng)物與人的細(xì)胞色素c中的氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的差異比較。

(1)從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是_________,與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是_________。

(2)根據(jù)上表寫出以上六種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序:_______

(3)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生物分類的依據(jù)越來(lái)越科學(xué)、可靠和全面,確定以上六種動(dòng)物相似程度的分類依據(jù)來(lái)源于______。

A.形態(tài)學(xué) B.解剖學(xué) C.細(xì)胞學(xué) D.分子生物學(xué)

(4)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說(shuō)明_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題橫線上填寫文字、括號(hào)填寫編號(hào)

1圖中的 ,其內(nèi)壁可分泌

2 】和 和【 表面覆蓋有一層光滑的【 可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的 性,并可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1圖中表示的生理過(guò)程是 。

2圖中甲代表的生物是 ,從圖中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是 ;丙、丁代表的生物是 ,從圖中可以看出它們?cè)谧匀唤缰械?/span>

作用是維持 平衡和促進(jìn)自然界的 循環(huán)。

3寫出圖中的食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示四個(gè)相關(guān)概念之間的關(guān)系,表格中的四個(gè)選項(xiàng)與之相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

種子植物

裸子植物

被子植物

雙子葉植物

B

泌尿系統(tǒng)

腎臟

膀胱

腎單位

C

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

D

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中①②代表與腎臟相連的血管,a、bcd代表生理過(guò)程.請(qǐng)回答問(wèn)題:

1a過(guò)程是肺通氣,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.

2)完成c過(guò)程的主要器官是

3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)后最終被運(yùn)送至圖中所示的 處進(jìn)行呼吸作用.

4)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),其血液流動(dòng)的共同規(guī)律是

5)經(jīng)過(guò)d過(guò)程后,若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,經(jīng)醫(yī)生檢查后確診此人是因?yàn)橐葝u素分泌不足導(dǎo)致的糖尿病,可以通過(guò) 進(jìn)行治療.

6中的血液成分與中的血液成分相比,氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都明顯 .(填增多減少

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