科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問題:
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。
(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀。
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【題目】 請(qǐng)根據(jù)“小羊多莉的身世”圖,回答下列問題:
(1)、小羊多莉有幾位媽媽?
(2)、發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于 媽媽。細(xì)胞的其他部分來(lái)自于 媽媽 ,胚胎
在 媽媽的子宮中發(fā)育。生出來(lái)的小羊多莉幾乎跟 媽媽一模一樣。(填字母即可)
(3)、小羊多莉?yàn)槭裁磿?huì)像這位羊媽媽?
(4)、由此你可以得出什么結(jié)論?
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【題目】同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?圖6是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整.([]內(nèi)填寫字母)
(1);(2);(3);(4);(5) .
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【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖示,請(qǐng)分析回答.
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:(以序號(hào)表示);a步驟中,用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下的目的是 .
(2)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形、是細(xì)胞的控制中心的結(jié)構(gòu)是;為使觀察到的物象更清晰,可調(diào)節(jié)圖二中的[].
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,洋蔥表皮屬于;切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 .
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【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是( )
A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉 C.關(guān)節(jié)和肌肉 D.骨和關(guān)節(jié)
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【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂不同于植物細(xì)胞的是
A.不形成新的細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì)不分裂成兩份
C.不形成新的細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核不分裂成兩個(gè)
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【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( 。
A. 地球上所有生物的總稱
B. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部
D. 地球上所有生物能夠生活的地方
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【題目】如圖是“生物圈碳﹣氧平衡”示意圖,分析回答:
(1)推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是作用、B是作用.
(2)A、B兩個(gè)過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是 . (填字母)
(3)以下敘述不符合事實(shí)的是 .
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
(4)在維持生物圈碳﹣氧平衡方面,人類可以做些什么? .
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【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)在2008北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃的造型中,融入了圖中動(dòng)物________(該空和本大題的類似設(shè)問均用圖中代碼回答)的形象。其中______屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,其生存環(huán)境在5.12震災(zāi)中遭到了嚴(yán)重破壞。
(2)若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是:_______________________________________________________________;其中哪些動(dòng)物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成?___________。
(3)動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣,試比較C和D的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn):______________________。
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【題目】為了探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”,張華同學(xué)測(cè)定了校園草地一天中的濕度,數(shù)據(jù)見下表(單位:%)。請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)回答:
(1)對(duì)數(shù)據(jù)分析處理后,在下圖坐標(biāo)上繪出一天中草地濕度變化曲線。
__________________
(2)從表中反映出來(lái)的情況,你能得出什么結(jié)論?
_____________________________________
(3)如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天有霧,能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?_____________________________________
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