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【題目】下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是
A.生物的變異都是可遺傳的變異 B.變異在生物界是一種個別現(xiàn)象
C.沒有變異就沒有生物的進(jìn)化 D.生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的
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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者設(shè)計的.
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于 , 與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有 . 正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的 .
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于 , 實驗后可檢驗到其中含有等有機(jī)小分子物質(zhì).
(4)此實驗證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.
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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和_________。其中中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和____________。
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【題目】古代長頸鹿大小似山羊,頸和前肢不太長,而長頸鹿最終成為當(dāng)今生物界最高的動物,是進(jìn)化過程中形成的.按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點,其主要原因是( 。
A.食高處的樹葉使頸愈伸愈長
B.頸長者較兇悍,攻擊力強(qiáng)
C.頸長者的繁殖力較強(qiáng)
D.競爭中頸長者的生存機(jī)會大
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【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔.圖中a、b、c、d依次代表的生物是( )
A.人、浮游植物、浮游動物和鱸魚
B.鱸魚、浮游動物、浮游植物和人
C.人、鱸魚、浮游動物和浮游植物
D.浮游植物、浮游動物、鱸魚和人
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【題目】同學(xué)們在秋游時發(fā)現(xiàn)山上有一種植物,這種植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于
A. 蕨類植物 B. 裸子植物 C. 被子植物
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