A. 圖示生物①②③④的生長都經(jīng)歷了受精卵分裂、分化過程

B. 圖示生物①是由保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等組成

C. 圖示生物②能進行光合作用，圖示生物④在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者

D. 圖示生物③與④相比，最本質(zhì)特征是沒有細胞結(jié)構(gòu)

①細胞壁

②細胞核

③葉綠體

④細胞膜

⑤液泡

A. ① ② ④ B. ② ③ ⑤

C. ① ③ ⑤ D. ① ④ ⑤

A. 種子植物 B. 苔蘚植物

C. 藻類植物 D. 蕨類植物

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，最長的一條食物鏈為 ．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是 ．
（4）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

A. 口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

B. 口一喉一咽一氣管

C. 喉一咽一氣管一支氣管一肺泡

D. 鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡

【題目】如圖是幾種植物，請分析并回答下列問題（填序號）

（1）具有了根莖葉的植物有 ．
（2）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生 ， 但B類植物的種子沒有包被．

A．腦干 B．小腦 C．脊髓 D．大腦皮層

A. 血液速度最慢 B. 管內(nèi)經(jīng)最細，只允許紅細胞單行通過

C. 管壁非常薄，只有一層上皮細胞 D. 連通于最小的動脈與靜脈之間

【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15Cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大
鏡、兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）本實驗的假設(shè)是。
（2）本實驗的變量是。
（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明
螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明。
（4）本實驗設(shè)計的不足之處是。

A. 利用空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度 B. 利用吸油煙機排放油煙

C. 利用太陽能熱水器給水加熱 D. 利用節(jié)水馬桶沖刷廁所