A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中，能量流動的方向是（ ）

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲

（1）圖一中花粉由輸精管進入圖一中[③]________ 與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它是植物發(fā)育的起點．它將來發(fā)育成圖二中的________ （選填圖二中的序號）．花生的“麻屋子”是由圖一中的________ （填圖一中的序號）發(fā)育而來的．

（2）圖三中的b是由圖二中的[________ ]________ 發(fā)育來的，它進一步發(fā)育成莖和葉．

（3）圖四中B是由圖三中的[________ ] 發(fā)育成的________ ．

（4）被子植物是指種子外有果皮包被，要想形成果實，在開花之后還要經(jīng)過________ 兩大過程．

（5）為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

A．選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)，都放上適量的水．

B．用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好記號（如圖五所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．

C．觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)．

請回答下列問題；

①預(yù)測那個培養(yǎng)皿發(fā)芽率高________ ，分析原因________ ．

②培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是________ ．

③若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因是________ ．

（1）圖中的A表示氣孔___________，圖B表示氣孔____________.

（2）圖中1是_________,氣孔能夠張開和閉合主要是由_____________來調(diào)節(jié)的，氣孔不僅是_________________的門戶，也是__________的窗口。

A. 腎臟 B. 輸尿管 C. 膀胱 D. 尿道

A．二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出

B．少量水、無機鹽、尿素通過皮膚的汗腺分泌汗液排出

C．不能消化的食物殘渣經(jīng)肛門排出

D．人體產(chǎn)生的廢物中，尿素、多余的水和無機鹽主要是通過泌尿系統(tǒng)排出

A. 肛門 B. 口 C. 胞肛 D. 體壁

A．外出就餐過度消費 B．生活垃圾分類處理

C．盡量少用一次性筷子 D．避免長明燈和長流水

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B.如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少
C.該生物系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．維生素