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【題目】受精完成后,一般只有子房繼續(xù)發(fā)育,花的其他結(jié)構(gòu)都凋落。果皮、果實、種子、胚分別是由( )發(fā)育成的。
A.子房、子房壁、胚珠、受精卵
B.受精卵、子房、子房壁、胚珠
C.胚珠、受精卵、子房、子房壁
D.子房壁、子房、胚珠、受精卵
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【題目】在學(xué)校田徑運動會上的1500米長跑比賽中,發(fā)令槍響后,運動員立即生龍活虎,奮勇爭先.這種人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫做( )
A. 反射 B. 感受器 C. 反射弧 D. 神經(jīng)中樞
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【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到下表,并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。請回答下列問題:
試管離燈的距離(厘米) | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氣泡數(shù)目(個/分) | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的____________。
(2)實際上,在本實驗中的光照條件下,金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時還進(jìn)行了H作用,即________(填“蒸騰”或“呼吸”)作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要_____(填“強(qiáng)”或“弱”),所以,此時只檢測到植物的光合作用。
(3)當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時,金魚藻的生理狀況對應(yīng)曲線圖的_________(填“E點”或“F點”或“G點”)狀態(tài)。
(4)從表中實驗數(shù)據(jù)可知,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)提高____________強(qiáng)度。
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【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時,采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類表解逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的字母序號。
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【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請回答:
(1)菜豆種子的主要分部是[] , 它是由(填標(biāo)號)構(gòu)成.
(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[]中.
(3)[2]、[1]將來發(fā)育成幼苗的[]和[];[C]由[]發(fā)育而成.
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【題目】有一同學(xué)在小燒杯中倒入10ml植物油,加入一組消化液,并充分振蕩,置于37℃的溫水中1小時左右,植物油不見了,你認(rèn)為這一組消化液是
A. 膽汁、胃液、唾液 B. 膽汁、胰液、腸液
C. 胃液、胰液、腸液 D. 唾液、腸液、胰液
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【題目】如圖是桃和銀杏示意圖,請回答:
(1)上圖甲俗稱“白果”,但它不是真正的果實,是銀杏的(器官名稱),圖中被剝掉一半的A 屬于它的。 因為 , 所以從分類上看銀杏屬于植物。
(2)乙圖為桃的(器官名稱)圖中A屬于 , B是 , 桃屬于植物.
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【題目】下列關(guān)于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是( 。
A. 體外受精,卵生
B. 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中最先消失的器官是外鰓
C. 蝌蚪到成蛙的發(fā)育過程中,先出出前肢,再長出后肢
D. 幼體生活在水中,變態(tài)發(fā)育
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【題目】如圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題.
(1)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來.
(2)菜豆種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是、、 .
(3)菜豆種子內(nèi)最主要的結(jié)構(gòu)是 , 它是由雌蕊子房內(nèi)的發(fā)育而成的.
(4)菜豆的種子在萌發(fā)過程中,會釋放大量的熱量,因為它在進(jìn)行旺盛的作用,將如甲圖中所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)貯存的進(jìn)行分解,釋放出能量供 .
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