【題目】“金蟬脫殼”指的是蟬脫去（ ）
A.皮膚
B.甲殼
C.鱗片
D.外骨骼

【題目】對(duì)比下圖中的幾種植物，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中植物屬于孢子植物的是（ ）
A.腎蕨、葫蘆蘚、玉米
B.玉米、葫蘆蘚、水綿
C.油松、玉米、向日葵
D.腎蕨、葫蘆蘚、水綿
（2）油松與向日葵相比，油松的種子外（填“有”或“沒(méi)有”）果皮包被。
（3）圖中可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是。
（4）受精作用完全脫離了水的限制的植物有（ ）
A.腎蕨、玉米、油松、向日葵
B.油松、玉米、向日葵
C.葫蘆蘚、腎蕨、玉米、油松、向日葵
D.玉米、向日葵
（5）向日葵的花屬于生殖器官，種子屬于器官。

（1）通常情況下，馬副蛔蟲(chóng)體細(xì)胞核（圖乙）中一共有______個(gè)DNA分子，DNA分子上的基因能夠決定生物的______。

（2）已知該馬副蛔蟲(chóng)的一對(duì)基因組成是Aa，A位于染色體III上，則a位于染色體______（填染色體編號(hào)）上；兩條基因組成同為Aa的馬副蛔蟲(chóng)交配，產(chǎn)生基因組合為Aa后代的概率為______。

（3）若甲是雄蟲(chóng)，產(chǎn)生的某精子中含有染色體I與IV，你認(rèn)為除了這種精子，該雄蟲(chóng)還能產(chǎn)生______種染色體組合不同的精子。

A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 公雞 D. 小狗

【題目】一個(gè)西瓜有許多粒種子，這取決于（ ）
A.一朵花中有許多子房
B.一朵花中有許多雌蕊
C.一個(gè)子房中有許多胚珠
D.一朵花中有許多雄蕊

（1）若將圖中動(dòng)物分成AC和BDEF兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是______。

（2）E和F是典型的肉食動(dòng)物，F(xiàn)撕下肉后直接吞下，E將肉類(lèi)切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是，動(dòng)物E的牙齒有______的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼，但B后代存活率明顯高于D，這是由于產(chǎn)卵后，B有孵卵和______行為。

（3）D的角質(zhì)鱗片與C的______（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）能防止體內(nèi)水分散失，以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上，動(dòng)物______（填字母）的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。

【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察了自己制作的臨時(shí)裝片，看到了其中的一個(gè)細(xì)胞如圖乙所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）乙圖中的細(xì)胞是細(xì)胞（填真核或原核），細(xì)胞中[] ， 內(nèi)含 ， 能夠傳遞遺傳信息。乙圖細(xì)胞中起保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號(hào)）。
（2）因?yàn)橐曇疤�亮而看不清液泡，則可以調(diào)節(jié)遮光器選用小光圈，也可以調(diào)節(jié)甲圖中的[]選用平面鏡。
（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是的，這樣光線才能透過(guò)標(biāo)本。
（4）在顯微鏡中看到該植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)在緩緩地沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方是。

（1）萌發(fā)：種子內(nèi)的 ______ 將發(fā)育為幼苗，其中最先突破種皮的是 ______ 。 開(kāi)花：花開(kāi)后，花粉從花藥中散放出來(lái)，落在⑤的 ______ 上的過(guò)程稱(chēng)為傳粉。 結(jié)果：果實(shí)由⑤的 ______ 發(fā)育而來(lái)。

（2）植物制造有機(jī)物是在 ______ 中進(jìn)行的，氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)是[ ] ______ 。

（3）桃花不僅有觀賞價(jià)值也是重要的生殖器官．桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是 _________ 。

（4）桃肉鮮美多汁、味甜可口，一個(gè)桃核內(nèi)只有一粒種子，其原因是 _________ 。

【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是（ ）

A.光照、水分
B.葉綠體、光照
C.光照、淀粉
D.葉綠體、淀粉

（1）某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng)，設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來(lái)自于植物的______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí)，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色，______部分（填圖中序號(hào)）葉片為棕黃色，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于______環(huán)境中，一段時(shí)間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水。

（3）該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影響，并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn)；若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成有機(jī)物比較，植物A______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。