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【題目】人體是由細胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能正確反映這四個概念之間關系的是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:

1圖中表示的生理過程是 。

2圖中甲代表的生物是 ,從圖中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是 ;丙、丁代表的生物是 ,從圖中可以看出它們在自然界中的

作用是維持 平衡和促進自然界的 循環(huán)。

3寫出圖中的食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。

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【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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【題目】下圖為光學顯微鏡的4個鏡頭。若要使視野內看到的細胞最大,宜選用的鏡頭組合是( )

A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

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【題目】下圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中[ ③ ]只起固定作用,圖乙中[ ③ ]除起固定作用外,還能吸收水分和無機鹽。
(2)圖乙中,具輸導組織的結構有[ ① ]、[ ② ]和[ ③ ]。
(3)甲和乙都能產生一種生殖細胞叫做 , 因此它們都屬于植物。

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【題目】下列關于克隆的敘述錯誤的是( )
A.柳樹枝條的扦插屬于克隆
B.“多莉”的遺傳物質來自代孕媽媽
C.克隆是一種無性生殖
D.應用克隆技術可以快速地大量繁殖動物

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【題目】如圖是生殖過程簡圖,下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是

A. ①——精子 B. ③——受精卵

C. ②——卵巢 D. ④——分娩

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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是。
(2)A細胞通過形成B。在此過程中,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。
(4)人體的結構層次是細胞→組織→→人體。在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[]

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【題目】圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯誤的是(  )

A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細胞內部與外界環(huán)境分隔開來,使細胞有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境

C. 若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時裝片時,圖一中步驟d操作不當

D. 若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時裝片向右上方移動,再轉動轉換器,選擇高倍物鏡

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【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中A是__

(2)F是__,有助于細菌在液體中運動.

(3)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有__,因此不能進行光合作用.

(4)細菌是靠__進行生殖的.

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同步練習冊答案