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【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的正確程序是

A．配制培養(yǎng)基、接種、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng) B．配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)

C．配制培養(yǎng)基、恒溫培養(yǎng)、接種、高溫滅菌 D．接種、配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng)

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【題目】鼻腔不具有的功能是（ ）

A. 溫暖，濕潤進入鼻腔的空氣 B. 清潔進入鼻腔的空氣

C. 氣體進出的通道 D. 氣體交換的場所

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【題目】魚在水中活動時，鰓蓋不停地張開閉合，這是魚在

A．吞咽食物 B．吞咽水 C．呼吸 D．散熱

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【題目】動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是：（ ）

A. 卵細胞 B. 受精卵 C. 精細胞 D. 神經(jīng)細胞

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【題目】看書一個小時后，向遠處眺望一會兒，可以預(yù)防近視眼，主要原因是（ ）
A.使調(diào)節(jié)瞳孔中的神經(jīng)得到休息
B.使視神經(jīng)得到休息
C.使視覺中樞得到休息
D.使調(diào)節(jié)晶狀體的肌肉得到放松

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【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染病（如甲型H7N9流感），對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

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【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請根據(jù)實驗回答下列問題

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了？ .

（2）這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成

（4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是 .

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【題目】關(guān)于非處方藥的說法中，錯誤的是（ ）

A．非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買

B．標(biāo)有“OTC”的藥品是非處方藥

C．在使用非處方藥前要仔細閱讀使用說明

D．非處方藥對人體沒有毒副作用

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【題目】鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國”、“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽。下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 湖中的水 B. 清水大閘蟹

C. 湖中的蘆葦 D. 濕地風(fēng)景區(qū)

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【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

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同步練習(xí)冊答案