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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】3個(gè)甘薯，4個(gè)馬鈴薯，5粒大米，6粒玉米，7個(gè)西瓜，8個(gè)桃，9�；ㄉ�，共有果實(shí)多少個(gè)（ ）

A. 21個(gè) B. 30個(gè) C. 35個(gè) D. 42個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一只生活在田野中的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境是指

A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物 B．陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素

C．A與B的總和 D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、谡{(diào)節(jié)光圈　③移動(dòng)裝片�、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①

C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過(guò)心臟的途徑是（　�。�

A.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液中含有三種血細(xì)胞，其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)“衛(wèi)士”的是白細(xì)胞（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中A、B、C、D組成生物群落．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. A是生產(chǎn)者，D是分解者

B. 圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C. ①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞

D. 無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是（ ）

A. 衣藻 B. 腎蕨 C. 榕樹(shù) D. 鐵樹(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】作為監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物是（ ）

A. 樟樹(shù) B. 蘇鐵 C. 腎蕨 D. 葫蘆蘚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的是（ ）

A. 水中生活 B. 沒(méi)有輸導(dǎo)組織

C. 不能產(chǎn)生種子 D. 有根、莖、葉的分化

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱

① ② ③ ④ ⑤ ；

（2）⑤的作用是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的 和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的 。

（3）脫臼是指 從 里滑出來(lái)的現(xiàn)象。

（4）在運(yùn)動(dòng)中有些關(guān)節(jié)容易受傷，試說(shuō)出人體的三個(gè)關(guān)節(jié)： 、 、 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案