【題目】圖中A－E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。
（2）A細(xì)胞通過(guò)形成B，在此過(guò)程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過(guò)形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒(méi)有的是[]。

A．銀杉、水杉、銀杏 B．珙桐、銀杏、鵝掌楸

C．臺(tái)灣杉、雪松、珙桐 D．腎蕨、馬尾松、望天樹(shù)

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 ． 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（2）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 ．
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠的關(guān)系是。

【題目】如圖，甲為植物細(xì)胞模式圖，乙為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）甲圖中起支持和保護(hù)作用的是[①] ， 吃西瓜時(shí)會(huì)感覺(jué)有甜的味道，該物質(zhì)存在于[]中．
（2）乙圖中草履蟲(chóng)靠圖中標(biāo)號(hào)[①]的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（3）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的是 ， 相當(dāng)于甲圖植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[] ．
（4）細(xì)胞的控制中心是 ．

【題目】小米同學(xué)利用畫(huà)線法觀察和比較菜豆幼根不同部位的生長(zhǎng)速度，圖為實(shí)驗(yàn)前后幼根的標(biāo)記情況。據(jù)此推斷幼根的生長(zhǎng)主要依靠 （ ）

A.根冠與分生區(qū)
B.分生區(qū)與伸長(zhǎng)區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)與根毛區(qū)
D.根冠、分生區(qū)與伸長(zhǎng)區(qū)

（1）資料中提及的動(dòng)物所屬類(lèi)群特有的生殖方式是__________________。

（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是____________。

（3）保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(lèi)（物種）多樣性和_____________多樣性三個(gè)層面采取措施。

（4）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________________。

（5）作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？_______________________（請(qǐng)舉一例）。

【題目】沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群是（　　）
A.苔蘚植物
B.蕨類(lèi)植物
C.裸子植物
D.被子植物

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胚 D．幼體或種子