科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中肉湯仍保鮮的是B瓶
B. 乙圖中將瓶頸打斷后,肉湯變質(zhì)的原因是肉湯中原有的細(xì)菌芽孢萌發(fā)造成
C. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是是否煮沸
D. “鵝頸瓶”中的肉湯相當(dāng)于培養(yǎng)基
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【題目】蚯蚓在土壤中鉆上鉆下,具有松土作用,這對(duì)植物的最大好處是( )
A. 土壤空隙大了,水分含量增加,有利于植物吸水
B. 土壤空隙大了,空氣含量增加,有利于植物根的呼吸
C. 土壤空隙大了,無(wú)機(jī)鹽含量增加,有利于植物吸收無(wú)機(jī)鹽
D. 以上說(shuō)法都對(duì)
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【題目】人口的________給生物圈造成沉重的壓力,也制約著________和________的發(fā)展�,F(xiàn)在全世界的人口已經(jīng)超過(guò)________億。
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【題目】為了控制人口________和提高人口________,我國(guó)已經(jīng)把________列為一項(xiàng)基本國(guó)策。________是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵,________有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)。
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【題目】我們的校園中,種滿(mǎn)花草樹(shù)木;我們周?chē)目諝庵�,�?xì)菌病毒在游蕩。它們都屬于我們要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的生物,原因不包括( )
A.生長(zhǎng)和繁殖 B.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng) D.能排出代謝廢物
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【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí),有時(shí)需要做血常規(guī)化驗(yàn).醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)下列哪項(xiàng)的數(shù)值低于正常值而做出的( )
A.血漿
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.紅細(xì)胞和血紅蛋白
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【題目】如圖為抗蟲(chóng)煙草培育過(guò)程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 抗蟲(chóng)毒素可導(dǎo)入到普通煙草的體內(nèi) B. 抗蟲(chóng)性狀由抗蟲(chóng)基因控制
C. 抗蟲(chóng)煙草是一種轉(zhuǎn)基因植物 D. 該過(guò)程也利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
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【題目】“用書(shū)香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書(shū)日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。閱讀過(guò)程是這樣完成的(如圖)。
(1)文字反射來(lái)的光線(xiàn)進(jìn)入眼球內(nèi),依次經(jīng)過(guò)眼球的結(jié)構(gòu)是_____________________,最終在視網(wǎng)膜上形成物像。若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū),就會(huì)導(dǎo)致_________________,使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視,近視眼可以通過(guò)配戴凹透鏡加以糾正。
(2)在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后,經(jīng)由大腦的理解,當(dāng)我們____(填“吸氣”或“呼氣”)時(shí),氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。
(3)聲波引起鼓膜振動(dòng),通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。
(4)大腦是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中樞,也是進(jìn)行思維的器官。請(qǐng)列舉兩種科學(xué)用腦的方法:___________________________。
(5)盲人通過(guò)觸覺(jué)來(lái)“閱讀”盲文,其感受器為位于皮膚____內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢。
(6)作品中的情節(jié)讓我們感同身受,情緒跌宕起伏,這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中_______的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈,陪伴著我們成長(zhǎng)。
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【題目】生活中的一些物品,可能具有生物的某些特征,但它們卻不屬于生物。你能找出下列哪一選項(xiàng)屬于生物嗎?( )
A.機(jī)器人 B.珊瑚蟲(chóng) C.玩具熊 D.電腦病毒
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【題目】益陽(yáng)市會(huì)龍山自然風(fēng)景區(qū)近年來(lái)森林茂密,植被保護(hù)好。這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大。這主要是由于植物的
A. 光合作用和呼吸作用
B. 呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用
D. 呼吸作用
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