（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_____設(shè)計的．

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于_____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含_____．

（3）正負(fù)電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量．

（4）B裝置里的液體模擬了_____，實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質(zhì)．

（5）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從_____中生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的．

【題目】常吃蘑菇有益健康，為了延長保存的時間，人們通常將蘑菇晾曬．這種食品保鮮法屬于（　�。�
A.腌制法
B.曬制與煙熏法
C.脫水法
D.滲透保存法

A. 圖中結(jié)構(gòu)1和4構(gòu)成雌蕊，2和3構(gòu)成雄蕊

B. 花粉從2傳到1的過程叫做受精

C. 完成受精后1、4、5都能繼續(xù)發(fā)育

D. 完成受精后6發(fā)育成種子

（1）圖一表示物質(zhì)進出細(xì)胞，控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖二表示的是細(xì)胞的____過程．首先一分為二的是___；細(xì)胞在分裂的基礎(chǔ)上經(jīng)過分化形成不同的___．

（3）圖一和圖二都表示動物細(xì)胞，它們區(qū)別于植物細(xì)胞的特點是：細(xì)胞最外層沒有___，細(xì)胞質(zhì)中沒有貯存細(xì)胞液的____，也沒有能進行光合作用的________．

（4）圖中表示動物細(xì)胞的控制中心是___．

A. 都由1內(nèi)部遺傳物質(zhì)和2蛋白外殼組成

B. 無葉綠體，營寄生生活

C. 必須都生活在活的動、植物細(xì)胞內(nèi)

D. 所有的病毒都是對人類有害的

（1）把水加入500毫升燒瓶中，抽真空后，從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會含下列_____．

A、甲烷 B、氧氣 C、氨氣 D、氫氣

（2）再把500毫升燒瓶中的水煮沸，是水蒸氣驅(qū)動混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶．此時鎢電極連續(xù)放電，模擬的是_____．

A、宇宙射線 B、地球噴發(fā)出的熱 C、大氣圈的閃電 D、地球巖石產(chǎn)生的放射線

（3）混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7填，經(jīng)冷凝器冷卻后，產(chǎn)物沉積在U形管中，對U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn)，生成的有機小分子物質(zhì)主要是_____．U形管相當(dāng)于_____．

（4）該實驗表明，在生命起源過程中，從_____生成_____是完全可能的．

A. 大腸桿菌 B. 恐龍化石

C. QQ牧場的奶牛 D. WJ——600無人機

（1）在實驗前，需對裝置進行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈．這樣做的目的是：_____．

（2）圖中a裝置是模擬_____．該裝置中的正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花，這是模擬_____，為實驗提供_____．

（3）裝置d中的溶液含有_____．據(jù)此，米勒實驗證明：在原始地球條件下從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，是完全可能實現(xiàn)的．