（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_____，[②]_____，[③]幼蛙和[④]_____四個時期．這種發(fā)育方式叫做_____．

（2）②時期的青蛙幼體用_____呼吸，生活在水中．④時期主要用_____呼吸，生活在_____，也能生活在_____．因此，青蛙屬于_____動物．

（3）生活在水草邊的④身體的顏色是_____色，這是一種_____，是在長期的_____過程中逐漸形成的．

A. 目鏡10×，物鏡10× B. 目鏡10×,物鏡100×

C. 目鏡5×，物鏡10× D. 目鏡16×,物鏡40×

A．蝗蟲可以吸收水中的空氣 B．蝗蟲可以通過體表進行呼吸

C．蝗蟲可以幾個小時不呼吸 D．氣體通過蝗蟲胸、腹部的氣門進入體內

A. 鰓 B. 貝殼 C. 外套膜 D. 肺

A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物。

（2）A類植物用__________ 進行生殖，但它的生殖過程離不開__________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產生種子，但B類植物的種子有____________包被著，C類植物的種子是__________的，沒有__________包被。

（4）具有根、莖、葉的植物有__________。（填序號）

A. 15倍和55倍 B. 50倍和450倍

C. 5倍和45倍 D. 100倍和225倍

A. 光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光

B. 低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多，視野變暗

C. 欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動

D. 觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開

（1）小蝌蚪找媽媽（青蛙）的過程，是依據(jù)媽媽“大眼睛”、“白肚皮”、“四條腿” 等特點為線索的。小蝌蚪生活在水中，用____呼吸，而媽媽則長出四肢，____消失，用____呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，過著水陸兩棲的生活。媽媽具有的____（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四條腿”）讓她不易被水中天敵發(fā)現(xiàn)，起到保護作用。由于媽媽的形態(tài)結構發(fā)生了較大改變，給小蝌蚪找媽媽帶來了困難。

（2）找媽媽的過程中，小蝌蚪遇到了蝦、蟹、金龜、金魚等動物，它們的生活環(huán)境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在結構上有著共同的特點，即在濕潤的皮膚中和肺泡周圍均密布著____，有利于與外界進行氣體交換。氧氣進入血液后，最終被運輸?shù)郊〖毎�等組織細胞，在細胞中的____內參與有機物分解，釋放能量的過程。

（3）蝦公公啟發(fā)小蝌蚪，可以根據(jù)動物的特征作為線索，來尋找自己的媽媽。請在下面①～③的橫線上填寫小蝌蚪找媽媽過程中，用來區(qū)分這些動物的關鍵特征。

①________②________③________

（4）殺蟲劑的使用，污染了水域，使得蝌蚪媽媽的生存遇到威脅。某農田施用農藥后，近三年青蛙相對數(shù)量的變化如圖所示。數(shù)據(jù)表明，近三年來該農田中青蛙的數(shù)量________。除了殺蟲劑殺死害蟲導致青蛙缺乏食物這個原因以外，請?zhí)岢鲆粋�探究青蛙數(shù)量下降的科學問題______________。

A．體節(jié)的形狀 B．環(huán)帶的位

C．剛毛的長短 D．口和肛門的位置