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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀以下資料:

資料一:原來(lái)人們都以為梢物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑,他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。

資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭沒(méi)有熄滅;③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭康?/span>__________外,還吸收了大量的水,水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。

(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________。

(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速率)的影響,一研究小組開展了實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(注:不考慮溫度等因素的影響)

①據(jù)圖,A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí),繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________(會(huì)/不會(huì))提高植物光合作用強(qiáng)度。

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果,若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度,最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用于干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:

(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物________作用的結(jié)果.

(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的________(氣體),該氣體是通過(guò)________作用產(chǎn)生的.

(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的________(氣體),該氣體是通過(guò)________作用產(chǎn)生的.

(4)上面實(shí)驗(yàn)都提出要求“迅速”,簡(jiǎn)單解釋原因:________

(5)糧食存放時(shí)間太長(zhǎng),營(yíng)養(yǎng)會(huì)大量減少,原因是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是

A. 生物圈由動(dòng)物、植物和微生物組成

B. 生物圈是指有生物生存的圈層

C. 生物圈是指人能夠達(dá)到的范圍,例如月球和太空

D. 生物圈包括地球上的大氣圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲,某地自2003年開始,使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱,效果非常好,隨著吡蟲啉的大量使用,2014年監(jiān)測(cè)到該地區(qū)稻飛虱對(duì)吡蟲啉具有低水平抗性,2017年達(dá)到極高水平抗性,如圖①~④表示在一段時(shí)間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化。

(注:表示抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,表示抗藥性弱的個(gè)體)

隨著吡蟲啉的使用,對(duì)稻飛虱群體中抗藥性個(gè)體數(shù)量變化的排序最合理的是( 。

A. ③→噴灑吡蟲啉→①→一段時(shí)間后②→再次噴灑吡蟲啉→④

B. ②→噴灑吡蟲啉→④→一段時(shí)間后③→再次噴灑吡蟲啉→①

C. ③→噴灑吡蟲啉→④→一段時(shí)間后②→噴灑吡蟲啉→①

D. ②→噴灑吡蟲啉→①→一段時(shí)間后③→噴灑吡蟲啉→④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組中,都屬于器官的是(  )

①蘋果皮

②玫瑰花

③心臟

④平滑肌

⑤葉

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物特征的描述中,不準(zhǔn)確的是

A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳 B.蚯蚓身體分節(jié),用肺和皮膚呼吸

C.家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達(dá) D.“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】非生物因素只有陽(yáng)光、溫度、和水。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽城“仙鶴神鹿之鄉(xiāng)”入選“2009長(zhǎng)三角世博主題體驗(yàn)之旅示范點(diǎn)”.麋鹿的主要特征包括( )
A.卵生、哺乳
B.卵生、體溫不恒定
C.胎生、哺乳
D.胎生、體溫不恒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是( )

A. 曲線a~c的變化情況顯示,農(nóng)藥的使用使害蟲個(gè)體適者生存不適者被淘汰

B. 農(nóng)藥的使用害蟲產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異

C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是

A右心室肺動(dòng)脈 B左心室主動(dòng)脈

C右心室主動(dòng)脈 D左心室肺動(dòng)脈

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