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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O

A.缺少生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者

C.分解者 D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.突起
B.細(xì)胞體
C.神經(jīng)元
D.神經(jīng)末梢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用鰓呼吸的一組動(dòng)物是(   )

A. 海馬、扇貝 B. 螯蝦、棉蝗 C. 蚯蚓、槍烏賊 D. 甲魚(yú)、青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟:

①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜;

②用黑紙片把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3~4個(gè)小時(shí);

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片,將葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片的綠色完全褪去;

④取出葉片,用清水漂洗干凈;

⑤把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘酒,觀察葉片顏色的變化(如下圖)。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是_____________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)_____________(填“有”或“無(wú)”)。

(3)滴加碘酒葉片變藍(lán)的部分是_______________(填“遮光部分”或“未遮光部分”)。

(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用所需要的條件是_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一臺(tái)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,與物像放大有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是__(填序號(hào)).

(2)在使用顯微鏡的對(duì)光操作中,升降鏡筒應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__(填名稱).

(3)如果這臺(tái)顯微鏡只有兩個(gè)目鏡(分別標(biāo)有“5×”、“10×”)和兩個(gè)物鏡(分別標(biāo)有“10×”、“40×”).那么,這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是__倍.

(4)小明將一張寫(xiě)有字母“b”的薄紙片放在了載物臺(tái)上進(jìn)行觀察.調(diào)節(jié)顯微鏡后,如果在視野中看到了物像,但是不夠清晰,他可以轉(zhuǎn)動(dòng)[]__ 使物像更清晰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立東北虎防御中心保護(hù)東北虎,建立青海湖島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于( )

A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 B.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)

C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,回答問(wèn)題:

1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 。

2D的體表有 , 呼吸, 游泳,通過(guò) 的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力。

3B動(dòng)物的體溫 ,體表 , 呼吸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義.

(1)圖一所示李新正在撥打“120”急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是_____

(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù).實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),胸外心臟按壓速度每分鐘至少100次,按壓深度成人至少_____厘米.先做_____次胸外心臟按壓,并保持氣道通暢,在做2次人工呼吸,如此反復(fù)交替反復(fù)進(jìn)行直到病人出現(xiàn)自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)為止.

(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_____點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案