科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫_____.
(2)花粉從[②]落到[①]上的過(guò)程叫做_____.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫_____.
(3)圖中[⑥]將來(lái)發(fā)育成_____,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是_____.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人的骨松質(zhì)內(nèi)存在著( )
A. 終生紅骨髓 B. 終生黃骨髓
C. 一半紅骨髓,一半黃骨髓 D. 青少年紅骨髓,成年黃骨髓
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,能利用二氧化碳和水,通過(guò)[ ]________作用制造有機(jī)物。制造的有機(jī)物一是通過(guò)自身的[ ]________作用變成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境;二是通過(guò)食物鏈進(jìn)入________體內(nèi),通過(guò)③
________作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境;三是生物體的遺體和排出物通過(guò)圖中________(其在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著________的角色)的分解返回?zé)o機(jī)環(huán)境。
(2)動(dòng)物除了能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還有哪些作用?
______________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1) 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu), 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(3)結(jié)構(gòu)[ ] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ,這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做 。
(5)在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化是進(jìn)行了 ,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè) ,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
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【題目】請(qǐng)將與下列生命現(xiàn)象或措施相對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理的字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。
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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體內(nèi)幾個(gè)系統(tǒng)和器官的結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字代表不同的結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題([]中填標(biāo)號(hào),上填文字):
(1)在甲圖中,饅頭中的淀粉首先經(jīng)過(guò)[__]分泌的消化液初步消化成__,使人吞咽時(shí)感到有甜味,它最終在[______]處被徹底消化,它在____生理過(guò)程后經(jīng)過(guò)血液循環(huán)首先經(jīng)過(guò)丙圖[]__進(jìn)入心臟。
(2)在乙圖中,8和9的過(guò)程的完成是______的結(jié)果;血液由A端流到B端血液性質(zhì)的變化是___;由B端流出的血液中的氧氣通過(guò)丙圖中的[______]流回心臟。
(3)氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管后,與_____分離,在結(jié)構(gòu)______中被利用分解有機(jī)物釋放能量。
(4)肺泡壁、毛細(xì)血管壁、小腸絨毛壁都有相同點(diǎn):______,適于物質(zhì)交換,這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)。
(5)由西圖可以聯(lián)想到心臟跳動(dòng)一次的四腔變化,根據(jù)人的心臟節(jié)律性搏動(dòng)圖片,按心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程排序應(yīng)該是______ (用圖中的數(shù)字和箭頭表示)
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【題目】圖中的甲是在顯微鏡下觀(guān)察到的幾何圖形,要將甲轉(zhuǎn)換成乙,載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是( )
A. 右上方變暗 B. 左下方變亮 C. 左下方變暗 D. 右上方變亮
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)參照如圖裝置做了“探究某種因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn).在鐵盤(pán)內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線(xiàn)為界分為甲、乙兩側(cè),在兩側(cè)的中央各放入5只鼠婦,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,然后置于室溫條件下.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲、乙兩側(cè)的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.做好記錄.
(1)該實(shí)驗(yàn)控制的變量是__.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的第10次甲側(cè)比乙側(cè)的鼠婦數(shù)目__.并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論__.
(3)若是全班分成幾個(gè)小組來(lái)做此實(shí)驗(yàn),需要計(jì)算全班各小組的平均值,其目的是__.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 城市生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
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