A．免疫是人體對“自己”和“非已”的識別 B．免疫是人生來就有的

C．免疫不能在人出生后獲得 D．免疫是人體不可缺的生理功能

(1)從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)包括 ________ 部分和 ______ 部分。

(2)圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造 ______ ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ 。

(3)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

(4)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 _______ ，通過①、②、⑧可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體：通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的 ______ 又能夠被植物重新利用。

A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng) C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D．大腦和小腦

（1）果蠅所屬動物類群的主要特征是_____________________________________，這使該動物類群分布范圍最廣。果蠅約12天繁殖一代，由圖一判斷其發(fā)育過程的Ⅲ和發(fā)育方式分別是____________________________________。

（2）果蠅的性別決定方式與人相似，根據(jù)圖二判斷，該果蠅產(chǎn)生的生殖細胞及染色體組成分別是_________________________________________。

（3）果蠅的直翅與卷翅由一對基因控制（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。根據(jù)圖三所示遺傳圖解推斷子代直翅果蠅的基因型是___________________，子代卷翅雌果蠅所占的比例是_______________。

（4）卷翅雌雄果蠅交配，子一代的Ⅱ在16℃發(fā)育成直翅果蠅，在25℃發(fā)育成卷翅果蠅，此現(xiàn)象說明生物的某些性狀表現(xiàn)是__________________________________共同作用的結(jié)果。在上述遺傳實驗中，在16℃發(fā)育成的直翅果蠅的基因型及所屬變異類型分別是__________________________。

（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。

（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時細胞內(nèi)正在進行的生命活動為__________作用，該項生命活動能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內(nèi)正在進行__________作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。

A.飲用水中帶有霍亂病菌 B.水中藻類迅速繁殖，使魚類窒息而死

C.汞、鎘擴散到土壤中 D.渤海海域出現(xiàn)赤潮

（1）圖中營寄生生活的生物是①和②。_____

（2）與生物②相比，生物①沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成。_____

（3）生物③的菌體由許多菌絲構(gòu)成，地下菌絲可從土壤中吸收水分和有機物。_____

（4）生物①②③都可以通過孢子繁殖后代。_____

(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進入血液，該過程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。

(2)物質(zhì)①進入血液后，與________細胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達心臟的______________。

(3)經(jīng)B過程后，血液由____________血變?yōu)?/span>____________血。

(4)組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。

(5)人體各項生命活動主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，應選擇以上哪一個實驗裝置：______，該實驗控制的變量是______。

（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙裝置做探究實驗？______填“能”或“不能”）。為什么？______。

（3）生物興趣小組的同學想改進乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”。請你參與設計探究方案，并回答下列有關問題。

①提出問題：

②作出假設：______。

③制訂計劃：

材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土（潮濕程度相當）、干土。

設計并改進實驗裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，另側(cè)放上一層干土，置于______（填“明亮處”或“黑暗處”）。

方法步驟：

A．將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1-2分鐘。

B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個數(shù)，連續(xù)記錄10次。

④實施計劃：略。

⑤實驗結(jié)果：鐵盤內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量（實驗記錄表格略）。

⑥數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：為了實驗數(shù)據(jù)更加準確，應取______。根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是______。

（4）關愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回______中。

表1

表2

（1）該研究小組采用的是______法（填“抽樣調(diào)查”或“普查”）。

（2）由表1可知，在女生中，近視率為______%。

（3）中學生近視形成的主要原因是玩手機和玩電腦，其實是長時間近距離看屏幕，導致______曲度過大，物象落到視網(wǎng)膜____（填“前方”、“后方”或“上”）。

（4）請將表2中男生和女生玩手機的所占比例化為直方圖，繪在答題卡的相應位置。__