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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方,24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

(2)實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是 。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

(3)在實(shí)驗(yàn)三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說(shuō)明水分是通過(guò)蒸騰作用從 散失的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表格是人體吸入和呼出的氣體成分表, 圖一表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二表示人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題:

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

其他氣體

78.00%

21.00%

0.03%

0.97%

78.00%

16.00%

4.00%

2.00%

(1)表格中______瓶中的氣體是人體呼出的氣體。兩瓶氣體出現(xiàn)變化的原因是人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換,人體內(nèi)的氣體交換包括圖二中的_________過(guò)程(填數(shù)字)。

(2)圖一中表示吸氣過(guò)程的是___________段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于____________狀態(tài)。

(3)圖二中2過(guò)程表示_______________________,它是通過(guò)__________________完成的。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由_____________運(yùn)送,最后由呼吸系統(tǒng)排出體外。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌除了一般具有的結(jié)構(gòu)外,有些還具有特殊結(jié)構(gòu)

A細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B細(xì)胞核、莢膜

C莢膜、鞭毛 D細(xì)胞質(zhì)、莢膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院化驗(yàn)時(shí),從患者前臂肘彎處抽出的是

A動(dòng)脈血,顏色鮮紅 B靜脈血,顏色暗紅

C回心血,含氧氣多 D離心血,含氧氣少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)用濕棉花包住魚的鰓部,讓小魚不感到呼吸困難就不太會(huì)掙扎,在尾部可以用濕棉花壓住,為避免污染物使鏡頭,也可以用載玻片壓住尾鰭。

(2)要保證觀察的尾鰭(透明的部分)正對(duì)通光孔的中心,先鏡物鏡接近標(biāo)本,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢上升,因尾鰭上有色素,當(dāng)接近焦距時(shí)白亮的視野中會(huì)出現(xiàn)顏色,這時(shí)一定要盡量緩慢上升,否則必須重新調(diào)焦。

(3)看到比較清蜥的物象后再使用西準(zhǔn)焦蜾旋使其更清淅,適當(dāng)調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿的位置,尋找合適的毛細(xì)血管。根據(jù)血液流動(dòng)特點(diǎn),判斷血管類型。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ______ ,這樣做的目的是 ______ 。

(2)通常情況下,使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況,因?yàn)?______ 。

(3)圖二是顯微鏡下觀察到的圖象.根據(jù)血流方向標(biāo)記,請(qǐng)你判斷:

血管,判斷的主要依據(jù)是

[A]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;

[B]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______

[C]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液循環(huán)是哈維通過(guò)進(jìn)行哪種科學(xué)活動(dòng)才得以發(fā)現(xiàn)?

A. 觀察 B. 調(diào)查 C. 實(shí)驗(yàn) D. 描述

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】膀胱的主要功能是

A形成尿液 B輸出尿液 C儲(chǔ)存尿液 D排出尿液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于植物的生理活動(dòng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖解。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有__________(填字母),植物吸收的水分絕大部分通過(guò)圖一中的[ ]_________________散失到環(huán)境中。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_______________的效率。

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)楣夂献饔弥圃斓挠袡C(jī)物________(填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物。

(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:____________________(填序號(hào))。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),由此得出結(jié)論:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物;②___________________________________。

(5)請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式:_________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、表示人體某些生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1經(jīng)過(guò)生理過(guò)程①進(jìn)入C系統(tǒng),主要為人體提供能量物質(zhì) 。在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有 。

2進(jìn)行生理過(guò)程時(shí),B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是 上升下降。

3在C系統(tǒng)中,心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)

4圖示中生理過(guò)程是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有 填序號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探究得到的結(jié)論的敘述中,正確的是

A. 結(jié)論一定與假設(shè)相符 B. 結(jié)論與假設(shè)不符時(shí)一定是錯(cuò)的

C. 結(jié)論一定與假設(shè)不符 D. 結(jié)論與假設(shè)不符時(shí)可能是對(duì)的

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