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【題目】下列關(guān)于免疫的說法,正確的是( 。

A. 淚液、唾液中含有溶菌酶能夠破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,屬人體的第二道防線

B. 計(jì)劃免疫屬于非特異性免疫

C. 一般來說,患過水痘的人以后不會(huì)再患這種病

D. 人體的免疫器官有骨髓、胸腺、脾、腎臟、扁桃體等

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【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中 b 圖表示的操作過程是_____,c 圖中滴在載玻片中央的液體是_____。

(2)圖乙中②是_____,內(nèi)含_____物質(zhì);①是_____,作用:_____

(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[_____].若顯微鏡目鏡為 10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為_____倍。

(4)口腔上皮屬于組織,組織是_____的結(jié)果。植物體與人體相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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【題目】下列動(dòng)物中,屬于兩棲動(dòng)物的是( 。

A. 海豹 B. 揚(yáng)子鱷 C. 青蛙 D. 烏龜

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【題目】下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是( 。

A. 綠色的能量轉(zhuǎn)化器” B. 天然的蓄水池

C. 自動(dòng)的空氣凈化器” D. 優(yōu)質(zhì)的木材制造廠

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【題目】流程圖常被用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理過程以及各結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系.下列流程圖正確的是(

A.昆蟲完全變態(tài)的發(fā)育過程:卵幼蟲成蟲

B.植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體

C.反射弧的結(jié)構(gòu)模式:感受器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)效應(yīng)器

D.空氣中的氧進(jìn)入血液的途徑:空氣氣管支氣管血液

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【題目】下列腺體不屬于內(nèi)分泌腺的是

A垂體 B肝臟 C胰島 D甲狀腺

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【題目】下列有關(guān)人體關(guān)節(jié)的敘述正確的是

A. 脫臼是指滑脫出來。B. 使關(guān)節(jié)更加牢固

C. 是關(guān)節(jié)囊D. 是關(guān)節(jié)頭

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【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。

(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。

(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏

.某中學(xué)生物興趣小組欲探究米粉在口腔中的變化,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問題:

試管編號(hào)

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

0

100

10分鐘

2滴

(4)為探究唾液對(duì)米粉的消化作用,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入

(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是

(6)如選用134號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn),所探究的問題是: 對(duì)淀粉的消化是否有影響?

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【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量

過少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。

(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該部件的示意圖。(能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可)

(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計(jì)上顯示的溫

度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。

A.火焰熄滅時(shí)

B.核桃仁灰燼涼透時(shí)

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

(4)已知1毫升水每升高1,需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10,請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。

(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。

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【題目】銀邊天竺葵的葉片邊緣部分因無葉綠體而呈白色,F(xiàn)將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射24小時(shí)。取下葉片,用酒精脫色后再漂洗。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)滴加碘液后,葉片的____(填“甲”或“乙”或“丙”)處變成了藍(lán)色。

(2)實(shí)驗(yàn)中,如果乙處和丙處作為一個(gè)對(duì)照組,變量是____,結(jié)論是____。甲處與丙處作為一個(gè)對(duì)照組,變量是___。

(3)將銀邊天竺葵放在黑暗處理24小時(shí)的目的是____

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