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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中，能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水的生物是（　�。�

A. 只有植物 B. 只有動(dòng)物

C. 只有細(xì)菌和真菌 D. 所有生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)、蠑螈、龜、雞、豬、牛、兔7種脊椎動(dòng)物和人的早期胚胎都有鰓裂和尾，這說(shuō)明( )。

A. 它們的胚胎相似

B. 脊椎動(dòng)物和人的早期胚胎用鰓呼吸

C. 它們的早期胚胎都有游水能力

D. 脊椎動(dòng)物和人都是由古代原始的有鰓有尾的共同原始祖先進(jìn)化來(lái)的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古詩(shī)詞敘述的現(xiàn)象中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（　�。�

A. 春來(lái)江水綠如藍(lán)

B. 草盛豆苗稀

C. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

D. 霜葉紅于二月花

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果為某市在近20年期間，對(duì)城市空氣二氧化碳濃度進(jìn)行研究的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問(wèn)題：

（1）仔細(xì)觀察如圖，說(shuō)說(shuō)在這20年里，二氧化碳濃度變化趨勢(shì)_____，地球大氣中二氧化碳等氣體既能使太陽(yáng)光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的熱量，起著溫室上的玻璃一樣的作用，這就是_____．

（2）根據(jù)研究表明，每年冬季的二氧化碳濃度要高于夏季，解釋其中的原理_____．

（3）為了有效減緩溫室效應(yīng)，請(qǐng)你為政府機(jī)構(gòu)進(jìn)言獻(xiàn)策_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體主要的呼吸肌是（）

A．胸大肌和膈肌 B．肋間肌和膈肌 C．背闊肌和膈肌 D．腹直肌和膈肌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，美洲出現(xiàn)一種蟲(chóng)媒病毒--塞卡病毒，截止今年2月，在24個(gè)國(guó)家和地區(qū)有疫情報(bào)道，為防止塞卡病毒在全球的蔓延，衛(wèi)生防疫部門(mén)采取了如圖所示的防控措施，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A. 感染了塞卡病毒的某昆蟲(chóng)是病原體

B. 圖A的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源

C. 圖B的做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑

D. 圖C顯示，醫(yī)務(wù)人員正對(duì)疫區(qū)周圍的人進(jìn)行接種，這在傳染病預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的1是指__________ ，它對(duì)卵細(xì)胞有________作用。

（2）圖中卵細(xì)胞有[ ] ___________、[ ] ___________和[ ] ____________ 三部分構(gòu)成．

（3）將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是圖中的[ ] _______．

（4）為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ] _______、[ ]__________．

（5）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]___________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，能使靜脈血變成動(dòng)脈血的是（ ）

A.肺的通氣 B.肺泡內(nèi)的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，迅速正確叩擊受試同學(xué)的（ ）

A．膝蓋 B．膝蓋下韌帶 C．小腿 D．大腿

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育方式，將相應(yīng)序號(hào)填入表內(nèi)。

①體內(nèi)受精 ②體外受精 ③有性生殖 ④無(wú)性生殖 ⑤完全變態(tài) ⑥不完全變態(tài) ⑦變態(tài)發(fā)育 ⑧無(wú)變態(tài)發(fā)育 ⑨卵生 ⑩胎生

生殖方式

發(fā)育方式

昆蟲(chóng)

兩棲動(dòng)物

鳥(niǎo)類

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同步練習(xí)冊(cè)答案