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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. ①→②的過(guò)程中裝片向左上方移動(dòng)

B. ②→③的過(guò)程中視野變亮了

C. ④中可以清晰的看到細(xì)胞膜

D. ③→④的過(guò)程中轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí),植物周?chē)h(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0~a時(shí),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a~b時(shí),光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。

第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。

(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。

(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 一種生物便是一個(gè)物種

B. 界是最基本的分類單位

C. 兩種生物的分類級(jí)別相同的越多,它們的共同點(diǎn)也就越多

D. 同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日,人們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)呼吁全球人類愛(ài)護(hù)我們共同的家園----地球。我們能做到的是()

A. 吃野味,如野生蛇等動(dòng)物 B. 使用一次性筷子 C. 使用環(huán)保購(gòu)物袋 D. 隨手扔垃圾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在你生活的地方,有哪些破壞環(huán)境的事例,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改變這些現(xiàn)狀?

______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)暗處理的目的是消耗葉片中的________

(2)實(shí)驗(yàn)中利用了有、無(wú)陽(yáng)光照射處理,此方法 ________實(shí)驗(yàn)法。

(3)最后用碘蒸氣熏,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈藍(lán)色,這說(shuō)明綠葉在________(條件)下能夠合成________

(4)建設(shè)美麗柳州,“低碳生活”是每個(gè)人的責(zé)任!暗吞肌笔侵冈谏a(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放。在生活中,你能為“低碳”做哪些事情?(答一點(diǎn)即可)________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹(shù)木,1、2、3、4是參與生理活動(dòng)的四種物質(zhì),箭頭表示該物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則反應(yīng)式可以表示為:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機(jī)物,是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________進(jìn)行。

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則:[1] ________、[2] ________,這些物質(zhì)通過(guò)葉片中的________進(jìn)出。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則[2]是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某生物興趣小組研究植物生理作用的實(shí)驗(yàn),圖乙葉片結(jié)構(gòu)圖,圖丙是該小組繪制的玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的完全培養(yǎng)液內(nèi),除了有充足的水分之外,還應(yīng)該有植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的_____。一定時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠出現(xiàn),這主要是通過(guò)植物葉片上的[]_____散發(fā)水分形成的。圖乙中的1、2所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

(2)將圖甲放在自然條件下,隨著晝夜更替,鐘罩內(nèi)二氧化碳會(huì)發(fā)生如圖丙所示的變化。其中由b到c變化的原因是_____;植物一晝夜有機(jī)物積累最多和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____。

(3)如果晚上溫度降低,則a點(diǎn)將會(huì)向_____移動(dòng)。通過(guò)分析圖丙曲線,你對(duì)提高大棚蔬菜的產(chǎn)量有何建議?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。

(2)當(dāng)A萌發(fā)時(shí),胚中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________

(3)B圖所示該植物正在進(jìn)行________傳粉,在C中完成受精后,________發(fā)育成D。

(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于________ 器官。

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