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【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答下列問題。

(1)小瑩探究的是圖甲中_______ (填“A”“B”或“C”)活動,實驗變量是_______。

(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的_______運走耗盡。

(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是_______ (填“a”或“b”)。水浴加熱后,酒精變成_______色。

(4)用_______染色后,不遮光部分變成_______色。

(5)小瑩想提高她家種植的西紅柿產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具 體措施:_________________________________________________ 。

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【題目】某校生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了相關調查后,繪制了食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_____,動物屬于_____

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈,農(nóng)民為了減少蟲害,使用了不能被生物分解的殺蟲劑,一段時間后,體內(nèi)殺蟲劑含量最高的生物是_____

(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)同其他類型的生態(tài)系統(tǒng)一樣,都具有一定的_____能力,但這種能力是有限的.所以,在收獲季節(jié),農(nóng)民收割完農(nóng)作物后,該生態(tài)系統(tǒng)不能繼續(xù)存在.收獲后,有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染,針對這一現(xiàn)象,興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈產(chǎn)生沼氣.那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____

(4)農(nóng)田的土壤中穴居著很多蚯蚓,興趣小組還觀察到,大雨過后,蚯蚓常常鉆出地面被踩死或碾死,令人痛心.蚯蚓是腐食性動物,以土壤中的枯枝爛葉為食,它們能松軟土壤,有利于植物的根進行_____

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【題目】關于雞卵的說法,正確的(  )

A. 胚盤里含有細胞核 B. 卵黃就是細胞核

C. 卵白就是細胞質 D. 卵殼膜就是細胞膜

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【題目】下表是對3個家庭進行某些可遺傳性狀調查的結果。請根據(jù)所學知識分析表格回答下列問題:

家庭

性狀

父親

母親

孩子

1號

眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

2號

酒窩

無酒窩

有酒窩

有酒窩

3號

先天聾啞

正常

正常

先天聾啞

(1)二孩政策已經(jīng)放開,3號家庭的父母想再要一個小孩,則第二個小孩為男孩的概率為______。

(2)3個家庭中的孩子都出現(xiàn)了與父親(或母親)不同的性狀,這種子代個體與親代個體不相似的現(xiàn)象在遺傳學上叫做______;同時子代個體又有很多特征與父母相同或者相似,這是因為父母的部分基因經(jīng)過____________(填細胞名稱)傳遞給了他們的子女。

(3)如果單眼皮和雙眼皮由一對基因A和a控制,則1號家庭中母親的基因組成為______。如果該家庭的單眼皮女兒長大后做了“雙眼皮手術”,后來和一個單眼皮的男子結婚,他們所生小孩為雙眼皮的概率為______。

(4)如果2號家庭中孩子的控制酒窩的基因型為Bb,那么母親的基因組成為______。

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【題目】生物體生命活動的基本單位是(

A.器官 B.細胞 C.組織 D.系統(tǒng)

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【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)氣體②、④是通過葉表皮的_________進出的。

(2)若葉片處于光照條件下,②代表二氧化碳,④代表_________,則此圖可表示植物體的_________作用過程,此過程是在細胞的_________中進行的。

(3)若②代表氧氣,①代表_________,則此圖可表示植物體的_________ 作用過程。

(4)根據(jù)葉片的結構和功能的特點,可以判定葉所屬的結構層次是_________。

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【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間食物關系的示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是非生物部分和__________

(2)圖中有_______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是___________________。

(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,一定時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中蛇和__________ 的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減 少,鼠類的數(shù)量也會隨之__________,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復穩(wěn)定。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

(4)當能量順著食物鏈逐級傳遞時,通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲能量的10%~20%傳遞給下一個環(huán)節(jié),因此,能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減。據(jù)此推測,圖中儲存能量最少的生物種類應該是__________。

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【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:

(1)在消化系統(tǒng)中,能分泌消化液的主要結構有(填標號)_____________________________________

(2)人體最大的消化腺是[ ]_________,它分泌的消化液_________不含消化酶,但是它能促進_________的消化。

(3)初步消化蛋白質的器官是[ ]_________,它分泌的消化液主要由__________________組成。

(4)淀粉的消化從_______開始,由[ ]________分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_________。

(5)含有消化液最多的消化道是[ ]_________,其內(nèi)有[ ]_________分泌的_________;[ ]_________分泌的_________;_________分泌的_________。

(6)在消化道各結構中,具有消化功能的是[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________。

(7)最主要的吸收器官是[ ]_____________________

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【題目】用照蛋燈照射可以識別能孵出小雞的雞蛋,下列觀察結果中能孵出小雞的是( )

A. 有不透光的紅色斑點 B. 有透光的亮點

C. 有不透光的黑色斑點 D. 沒有任何異樣

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